儿童心理学是研究儿童心理和行为发生、发展规律及各年龄阶段儿童心理发展特征的科学。本书主要用于中央广播电视大学学前教育专业(本科)的教学，主要讲述学前儿童生理、心理和行为的发展。
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    《中老年人心理卫生300问》是一本集中介绍中老年人心理卫生问题和相关健康管理的医学保健类读物，采用叙述与问答相结合的写法，就“中老年人心理健康问题”展开讨论，从心理卫生问题的流行病学、病因学、发病机理、症状学、诊断治疗学以及生活方式改进等角度入手，深入浅出地回答了，大家共同关心的问题，包括人格障碍等医学心理学的应用知识，并借鉴了国内外最新的研究成果。全书结构合理、内容与时俱进、文字通俗，既可作为大众健康教育的通俗读物，也可供中老年心理卫生亚健康人群

    《教师教育系列教材：心理学教程》的编写始终从高等师范教育的培养目标出发，以养成教师心理素养和教师职业技能为依据，针对教师的职业需要与工作特点，选择了与教育教学活动有直接联系的应用心理学方面的知识，并将其融入普通心理学的有关章节中，而且增加了教育心理学、发展心理学、心理健康教育、教师心理、社会心理学等方面独立章节的内容，从而使高师心理学的内容结构更加合理、科学，与教育、教学实践的结合更加紧密，能够更好地切合师范教育的实际，充分凸显师范教育的特色，使之

    《高等院校教师教育规划教材：心理学》以教师专业化发展必备的心理学素养为核心，采用模块化课程体系的设计方式，将课程体系分为四大模块：基础心理、学习心理、教学心理、品德与心理健康。该模块设计避免了传统的教师教育心理学公共课程中过多地注重甚至完全使用普通心理学的内容，而是以基础心理学知识人手，着重介绍其在日常生活与教学实践中的运用；在此基础上以学生的学和教师的教为主要内容，着重强调教会学生如何学习和教会未来教师如何教学，这是教师教育心理学公共课的重点内容

本书内容包括：绪论；注意及其规律在教学中的应用；感知及其规律在教学中的应用；记忆及其规律在教学中的应用；思维、想象及其规律在教学中的应用等。

本书以小学教育专业为编写定位，广泛借鉴国内外心理学研究的最新理念和成果，从一个全新的视角全面介绍心理学的基础知识和基本理论。全书包括导论、认知心理、人格心理和社会心理四篇，将内容繁冗的基础心理学理论进行重新梳理。书中汇编了大量的图表、图例，并注重对现实生活中的心理现象进行分析，从而提升学生对基本原理学习的兴趣。在编写体例上，以案例导入，在理论阐述之后，设置了理解、反思、探究模块和阅读导航模块，为学生进一步的学习提供了空间。此次修订融入了心理学最新研究成果和学科前沿信息，尤其是在认知科学，脑科学，

本书内容包括：绪论；注意及其规律在教学中的应用；感知及其规律在教学中的应用；记忆及其规律在教学中的应用；思维、想象及其规律在教学中的应用等。

　　《全国高等学校心理学系列教材：西方心理学史》特点：第一，前沿性与经典性的结合。虽然科学的心理学至今不过只有一百二十余年的历史，但在这短短的一百二十余年中，心理学家们已从事过数不胜数的研究，获得了无法计量的数据和结果。因此，作为主要面向大学生的教材，需要在科学性、系统性的原则指导下，突出各领域的经典性研究、经典性方法与核心概念和原理，用经典或权威的研究、数据阐述学者们的核心思想与代表性研究。而由于最近十余年心理学界的研究和思想都正在和已经发生了巨大的变化，因此，本套教材在继承历史的基础上，更希