《化工设备基础》从现代化工企业对一线从业人员能力需求出发，依据高等职业教育对化工类非机械专业人才培养目标的要求，从化工类专业学生实际工作为立足点，本着理论适度，重在应用的原则进行编写，编者中既有活跃在高职教育一线的教师，也有企业工程师，能更好符合现代企业对操作人员职业能力需求。
《化工设备基础》内容分为五个章节，分别为化工设备基本知识、化工容器、换热器、塔设备、反应器。内容涵盖了化工厂主要生产设备，提供了化工一线技术人员职业领域中必需的知识储备。每章节阐述了设备概述、分类、结构、操

    本书以化工原理实验为背景，参考美国《Unit Operations of Chemical Engineering》和我国化工原理教材并结合高校化工原理实验教学大纲及课程内容，强调理论联系实际及工程观，注重知识综合运用。本书包括了常规验证性实验和一些演示实验，力求覆盖高校化工类单元操作实验基本原理、设备和方法等，是国内首部全英版化工原理实验教材，适合作为高等院校大化工类专业本科全英化工原理实验教材

本书主要围绕高等院校化工原理实验大纲内容展开，其实验部分包括雷诺实验、流体流动阻力测定实验、流量计性能测定实验、离心泵特性曲线测定实验、过滤常数测定实验、传热综合实验、精馏综合实验、气体吸收实验、液—液萃取实验、干燥速率曲线测定实验。本书还介绍了MA下LAB在化工原理实验数据处理中的应用，内容浅显易懂，并备有若干算例，使读者能够在较短的时间内掌握M厶TLAB在化工计算中的应用。本书最后介绍了化

工原理实验中相关的测量仪器仪表。

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《化工设计及案例分析》简单介绍了化工设计的内容、原则、方法、基本程序和步骤；讲解了物料衡算、能量衡算及重点设备的选型方法及步骤；重点阐述了工艺流程设计及车间布置设计的原则、方法及步骤，各种工艺设计图纸的内容、要求及设计技巧。为适应案例教学及培养实用型人才的需要，本书选用了两个典型的案例进行分析，其一石灰碳化法生产碳酸钙工艺设计；其二以氯化氢、甲醇为原料生产氯甲烷工艺设计。本书将两个案例贯穿于各个章节中，并进行深度解析，使学生更深入地理解设计的理念，同时为学生提供实际工程设计模板，以供学生模仿学习

　　《危险化学品生产安全》在对危险化学品生产企业概述的基础上，重点阐述了“新改扩”建设项目行政许可、危险化学品生产企业安全生产许可和非药品类易制毒化学品生产的许可与备案的程序和监管要求。结合国家重点监管的危险化工工艺讲述了8个典型化学反应基本安全技术，重点说明了生产装置开工、停工的安全监控要点．同时对危险化学品重大危险源安全监控技术、现代企业安全管理技术、生产企业安全教育和培训、危险化学品安全生产检查进行了详细叙述。
　　《危险化学品生产安全》适合危险化学品企业生产人员培训学习，也可供危险

《危险化学品经营安全》一书全面阐述了危险化学品经营企业精细化管理与风险管控的*新要求，讲述了安全文化与应急文化建设的方法，特别介绍了重大突发事件情景构建和事故管理，推荐了经营企业安全监管检查表，对经营企业严控安全风险，提高企业竞争力，完善应急预案和应急准备具有重大意义。同时，本书还介绍了开设经营企业应具备的条件、从业人员应具备的素质和现场应具备的标志标识，重点讲述了经营企业“新改扩”建设项目行政许可要求，讲解了企业经营许可和非药品类易制毒化学品经营的许可与备案，概述了经营企业一书一签管理和重大危

　　王英健、牛桂玲主编的《精细化学品分析(第2版全国高职高专教育规划教材)》是根据新高等职业教育化工技术类专业人才培养方案而编写的。突出精细化学品分析岗位实际分析任务，培养训练分析人员的综合素质和职业能力。全书除绪论外，共分为八章，分别讲述了表面活性剂分析，洗涤用品分析，化妆品分析，香

本书的前身是《反应工程原理》（2005年3月科学出版社出版，2010年7月获云南省省级优秀教材奖）。经过几年的教学实践，发现第一版中还有不少地方值得完善和改进，在保持原书介绍流体流动模型及化工动力学的基础上主要讨论均相反应器、非均相反应器及聚合反应器的设计和应用的框架下，对典型反应器的反应和相关特征进行重点描述，利用相关的数学和计算手段求解反应器模型，减少理论性的描述，突出实践性，通过例题习题，能够有效提高读者的分析问题和解决问题的能力。力图做到条理更为清晰，语言和基本概念更加准确，内

　　本书根据化工总控工职业标准要求，选择必须掌握的理论知识，采用模块项目式编排方式，与试题库相结合，便于读者及时巩固。主要内容包括九个模块：化学基础，化工基础，分析检验，识图，电工、电器、仪表，化工安全与环保，试题。每个知识模块中包括若干个项目。通过本书，取证人员将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到化工总控工职业技能的鉴定要求，具备从事化工操作所需的基本技能和基本素养，能提高分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德意识，提高学员的全面素质。