本教材以生动的表述，风趣的举例，明快的文笔将当代语言学各个领域的理论奥妙娓娓道来，旨在让：学生熟悉这门学科的研究对象、方法和成就，及其哲学渊源、文化底蕴和科学走向。全书共分15章，每章后面编有两类练习题，第一类侧重复习基本理念，第二类具有一定挑战性，启发独立思考，培养科研能力。练习之后介绍一位有突出贡献的语言学家，并推

本书是介绍语义学基本概念、基本理论和基本方法的读本和教学用书。本书适用于英语及汉语专业，以及外国语言学及应用语言学其他相关专业的高年级本科生及硕士研究生。全书20章，每章都以专题的形式展开，可供一个学期的教学使用。 从纵向的历时的角度看，全书从追溯语义学最初的历史发展开始，一旦论及21世纪初的重要语义学理论。从横向的共

本书是高等院校英语专业精品系列教材之一。本书内容理论联系实际、重点突出。在介绍语言学的基本理论和概念的同时反映了语言学研究的新发展。全书共9章，包括语言与语言学、语音、词法、句法、语义、语用与语篇分析、语言与社会文化、语言习得与思维和语言教学等。本书体系完整、使用方便，每小节后配有练习题。书后提供了每小节的“参考书目”

本书通过探究女性朋友们之间的谈话向人们展示了她们所运用语言的丰富性与多样性，并详尽的描述了关于女性如何运用语言相互交谈及其与其他类型谈话的不同方面。

语用学研究特定语境中的话语生成与话语理解，因此它离不开语言使用的语境因素，比如说话人、听话人、时间、地点或空间、场景等。人们常说；“到什么山，唱什么歌”，“见什么人，说什么话”，也即根据不同的交际目的、交际对象，选择不同的语言形式，这是一种典型的语用思想，也是人们交际能力的具体表现。本书的目的在于抽广大读者引介英、汉语

《21世纪高等学校通识教育系列教材：演讲理论与欣赏》有上、下两编组成，上编为“演讲理论”，主要包括“演讲概略”、“演讲语言”、“演讲类型”、“演讲的组织与评判”等5章，各章后均附有“思考与练习题”。下编为“演讲欣赏”，共选录、赏析中外优秀演讲辞23篇。全书既注重演讲理论，又强调演讲实践。讲述理论简明扼要，易学易懂；赏析

本书收集了200多种语言中的变体，试图归纳出一种普遍的模式，同时也细致地分析了某些特定的语言，以便读者对其中的性范畴，能有深入和具体的理解。

由在方法教育中最受尊敬的三人执笔，这部崭新著作富有切实可用的教学观点和第一线语言艺术教师的生动例证。以扎实的当代研究和最好的实践，《语言艺术的学与教》向就业前教师表明儿童如何最好地学习语言艺术，如何使教育支持他们的学习。每一章联系到为有成效的教学所规定的特定标准——这易使《语言艺术的学与教》与国家规定和课程大纲保持一致

本书提供了珍贵的第一手资料，使我们得以观察布拉格学派思想的传承和发展。由于布拉格学派成员的国际性，研究领域的多亲性，任何一部读本都难以反映学派的全貌，而只能作为一个便利的出发点。

本书探索一条研究隐喻、一词多义现象及其概念结构的关系的崭新之路。作者向认知语言学、词汇语义学及分析哲学理论框架范围内的有关隐喻研究提出了挑战。呼吁要对标准设想的有关字面意义的观点及其概念结构关系进行再思考。