全稿约50万字，分为四编，共十五章。*编人文思想，第二编文化精华，第三编文学脉络，第四编通用写作。全书体例严谨，结构合理，得到了大学语文教材研究专家的认可。本书侧重于阅读的深入和广泛，在此基础上让学生有更好的写作积累；同时，也有规范的通用写作指导，具有较强的实用性。

本书配有课件、PPT，可供广大师生选用，适合大专及以上院校作为必修或选修课教材使用。

不同于以往按线性、单维的时间、空间顺序编排文章，此本《大学语文》恪守以文化人的精神，按照文章具体内容思想分为十二个部分，每个部分冠以不同名称，充分体现其下各篇文章内涵，体例编排生动、创新。一扫《大学语文》程式化、刻板的编写方式，重在对学生进行思想文化洗礼，而非让学生仅仅埋首于古诗词，对其文字语法进行研读，让大学生得以从高中时代的学习模式中解放出来；通过导读部分，深入领悟文章内涵，进而通过拓展阅读部分，主动涉猎更多的外延文化知识，让学生进行滚雪球式地学习，充分拓展学生的知识面。

本书共分为十章：第一章阐述普通话口语训练的意义；第二章至第六章为普通话基础知识；第七章至第十章为普通话实际操作训练。

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 本书为其中一册, 主要讲解与家庭中的人物和家庭日常生活相关的汉字。文中通过仓颉与小童子的有趣对话故事, 将汉字的产生过程和含义娓娓道来, 让孩子在快乐中学到汉字和汉字背后的知识。

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。教孩子启蒙学汉字, 不仅仅是为了教孩子“识”字, 更应该教他们“懂”字, 知道汉字的由来, 知道汉字背后蕴含的中华民族的汉字思维。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 分别从汉字的内容出发, 分为人体、家庭、自然、器物、动植物、人类活动六篇, 以仓颉为主

本书为“十二五”国家级规划教材修订版和国家级精品课程教材。它遵循人的发展和职业准备的课程理念，围绕高素质、高技能应用型技术人才培养目标，根据按职场需要遴选、按工作过程序化、按专业发展优化、按职业成长递进"的思路，构建了基于职业活动导向的项目化课程，凸显了应用写作课程必须对接职场、对接学生未来职业生涯的教改思路。体例设计上以项目为引导，通过项目导入、项目描述、案例欣赏、知识聚焦、问题诊断、相关链接、项目互动平台等板块，较为完整地介绍了职场常见的应用文体的相关知识和写作要求，具有较强的科学

《大学语文》围绕学校培养目标，立足社会实际需求，配合落实传承优秀传统文化，致力于提升学生语文综合技能和人文素养。全书分为六个单元，按照时间为经、主题为纬的原则，编选古今中外诗词歌赋及戏剧、小说等经典作品，力求兼顾选文的文学性、审美性、启发性和实用性。时间为经，编写了从先秦、秦汉魏晋南北朝、唐宋、金元明清直至现当代等五个阶段的文学作品，以及国外文学经典作品；主题为纬，则是将全书分为人生况味、情感世界、职场生涯、命运交响、风俗文化、家国情怀、自然魅力、感悟生命八大主题。每篇选文都附有作者简介、

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。教孩子启蒙学汉字, 不仅仅是为了教孩子“识”字, 更应该教他们“懂”字, 知道汉字的由来, 知道汉字背后蕴含的中华民族的汉字思维。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 分别从汉字的内容出发, 分为人体、家庭、自然、器物、动植物、人类活动六篇, 以仓颉为主

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。教孩子启蒙学汉字, 不仅仅是为了教孩子“识”字, 更应该教他们“懂”字, 知道汉字的由来, 知道汉字背后蕴含的中华民族的汉字思维。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 分别从汉字的内容出发, 分为人体、家庭、自然、器物、动植物、人类活动六篇, 以仓颉为主