本书以研究21世纪中学生物学教师所需要的生物学教育理念、方法、能力等基本任务；以理论系统、方法新颖、语言简练、内容丰富。全书共分16章，包括生物学教学的目标、课程与教材、教学原则与过程、教学策略、教学方法、教学技能、教学评价、实验教学、实践教学、学习活动、教学研究、生物学教师素质等内容。

本书是高中生生涯规划教育教材，全书分为三个部分：主要包括自我认识、理想指导和职业选择三个方面的内容。自我认识主要包括对自己性格、爱好、兴趣、价值观、职业方向等内容的探索；理想指导主要帮助孩子树立未来取向，多看未来，多看自己的未来，从未来的发展方向再反过来指导现在的学习生活；引导学生创造自己生命的意义。职业选择主要是了解职业，重点是进行职业方向的测试，以及接下来为达到目标要付出的可能努力，即对现下生活的指导。

本书是以国家教育部最新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，以人民教育出版社出版的《中等职业教育课程改革国家规划新教材（数学）》基础模块（下册）所涵盖的主要章节为基本内容，并参考了《内蒙古高等职业院校招生数学考试指导纲要》的基础上，遵循国家新的课程改革精神，配套编写的教学辅助用书。全书与教材《中等职业教育课程改革国家规划新教材（数学）》基础模块（下册）对应分为五章，每一章按教材的内容小节顺序配套编写导学案 。每一份导学案的正文分六大栏目：【栏目一】学习目标、【栏目二】学习的重点和难点、【栏目

语文的学习需要情境，情境学习能帮助学生体验到学习与现实生活的关系，更深刻地理解文本内涵。古诗文的学习是难点，除了在课堂上创设情境外，还可以在生活中创设情境，帮助学生学习。本书是作者将自己走遍广州开展情境学习的经验总结归纳，设计完善了多门户外活动单元课程，儿童通过广州研学旅行，可以形成研学旅行 在家养成教育的学习模式，突破古诗文背诵学习的传统，提高学习效率。本书观念新颖独到，传统与创新融合，针对性强。

本书理论与实践相结合，共分为四个专题，介绍了互动教学的概念，阐述了互动教学的类型，分析了互动教学的偏差，提出了开展有效互动教学的策略。本书为教师开展有效的互动教学提供指导，为教师专业能力指出有效提升路径，可以作为中小学一线教师教学能力提升的指导教材。

本书为一本论文集，是具有丰富教学经验的一线中学教师的教学心得和经验总结，切中时弊，生动具体，涉及语文、数学、英语、生物、化学、政治、体育等七个学科，共28篇论文，对广大教育工作者具有一定的借鉴作用。

本书的内容适用于大多数中小学学生，是戏剧教育实践的99个戏剧表演练习。项目批准号：YN1513.戏剧表演是严肃的工作与快乐愉悦*美妙的结合之一。孩子和青少年尤其容易受到戏剧的启发，并且很重视这种游戏式的工作形式。本书邀大家一起用一种既简单又轻松的方式把戏剧游戏融入学校、青少年工作以及其他的日常活动中去，有针对性地去引发、挑战所有参与者的想象力和创造力。

麒麟舞是客家人从北方带到南方来的一种民间艺术表演形式，以锣鼓加唢呐为伴奏，具有长江北部地区花会的风格，融音乐、舞蹈、杂技于一体。广东作为麒麟舞流传较广的地区，各地麒麟舞各具特色。本书为广州市南沙麒麟中学校本教材，较全面地论述麒麟舞，图文并茂地阐述麒麟舞探源、麒麟（舞）民俗、麒麟舞动作特点及南沙麒麟中学的麒麟舞特色课程方案。

本书是与山东省职业教育课程改革教材《数学(基础模块)第二册》相配套的教学参考书，按照教材的顺序，以章为单位进行编写。每章内容结构分“知识框图”“教学要求”“本章整体教材分析和教学建议”“具体内容的教材分析和教学建议”“评价建议”五部分。