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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G63 中等教育】 分类索引
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- 音乐教师强化训练
- 韩天寿,吴霞飞 著/2019-9-1/上海音乐出版社,上海文艺音像出版社
《音乐教师强化训练》内容分为:一、音乐教师资格面试备考。介绍教师资格面试的内容、形式、流程注意事项,并列举面试演讲案例;试讲题目包含幼儿园、小学、初中、高中案例39题,为学生了解、认识、学习、借鉴提供具体实例。二、音乐教师招聘面试备考。介绍教案编写的结构形式,音乐优质课教案特点;介绍上课练习中课堂教学的五个基本环节和组织方式,并列举幼儿园、小学、初中、高中教案16个范例;介绍说课练习的目的、内容、要求、评价,说课的程序,并列举幼儿园、小学、初中、高中20个说课范例。三、教材歌曲弹唱知识
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定价:¥88 ISBN:9787552318241
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- 中公教育2020云南省特岗教师招聘考试教材:美术学科专业基础知识
- 中公教育云南教师招聘考试研究院 著/2019-9-1/世界图书出版公司
《中公版·2020云南省特岗教师招聘考试辅导教材:美术学科专业基础知识》结合云南省特岗教师招聘考试真题以及考试大纲,构建了美术基础理论知识和美术课程教学理论与实践两部分的知识体系,并在书中设置真题考点、知识拓展等版块,是一本专门针对云南省特岗教师招聘考试中小学美术的教材。本教材条理清晰、结构严谨,从基础、重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。
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定价:¥58 ISBN:9787519251932
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- 数学教学参考书(选修模块)(三年制中职)
- 陆泽贵/2019-8-26/高等教育出版社
本书是与山东省职业教育课程改革教材《数学(选修模块)(三年制中职)》相配套的学生用书。本书编写时紧扣教材内容,精选中职数学中的经典例题和习题,以帮助学生理解概念、掌握方法为目的,除单纯性技巧和难度较大的习题,增加富有启发性、应用性、为专业服务的题目。目的是使学生通过对教材内容的反思、深化理解,理清脉络,掌握基础知识和基本技能,强化常用的数学方法,提高分析问题和应用数学知识的能力,整体实施助学策略。
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定价:¥28 ISBN:9787040523751
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- 数学练习册(选修模块)(三年制中职)
- 陆泽贵/2019-8-14/高等教育出版社
本书是与山东省职业教育课程改革教材《数学(选修模块)(三年制中职)》相配套的学生用书。本书编写时紧扣教材内容,精选中职数学中的经典例题和习题,以帮助学生理解概念、掌握方法为目的,除单纯性技巧和难度较大的习题,增加富有启发性、应用性、为专业服务的题目。目的是使学生通过对教材内容的反思、深化理解,理清脉络,掌握基础知识和基本技能,强化常用的数学方法,提高分析问题和应用数学知识的能力,整体实施助学策略。
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定价:¥15.5 ISBN:9787040519877
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- 语文(职业模块 财经、商贸及服务类 第4版)
- 张金英,倪文锦,于黔勋 编/2019-8-1/高等教育出版社
《语文(职业模块 财经、商贸及服务类 第4版)》有6个单元,每个单元由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动、课外古代诗词诵读4个部分组成。每个单元的课文分为必读、选读和自读3类,体现教学内容的基础性和选择性。《语文(职业模块 财经、商贸及服务类 第4版)》的内容注意与基础模块相衔接,在其能力训练体系的基础上,进行了适当的拓展和延伸,并在一定程度上体现了职业性。教材的体例结构充分考虑了职校学生学习的心理和语文课程的特点,利于教师教学和学生自主学习,为提高学生语文综合应用能力创设了条件。
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定价:¥23.5 ISBN:9787040522945
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- 德育与班级管理(第2版)/基于“标准”的教师教育课程改革新编教材系列
- 段作章,刘月芳 编/2019-8-1/南京大学出版社
《德育与班级管理(第2版)/基于“标准”的教师教育课程改革新编教材系列》内容包括:品德心理与发展,德育模式,德育资源,班级与班级管理,班集体建设,班级管理模式与策略等。《德育与班级管理(第2版)/基于“标准”的教师教育课程改革新编教材系列》理论联系实际,注意到了教师日常德育生活与班级管理的真实需要,具有很强的实用性。《德育与班级管理(第2版)/基于“标准”的教师教育课程改革新编教材系列》新增教师资格考试真题,并提供思维导图等,促进学习者自主学习。
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定价:¥42 ISBN:9787305224782
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- 中学数学教学技能案例精选
- 叶立军,王勇强,曹建军编著/2019-8-1/科学出版社
《中学数学教学设计与案例研究》主要为九个章节,本书结合中学数学教学设计前沿知识、最新成果,在介绍中学数学教学设计背景、原理的基础上,从教学设计的各个环节入手,结合教育学、心理学理论、具体案例分项(教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学方法、教学过程、板书设计)介绍中学数学教学设计,最后结合不同课型及相应优秀教学设计案例研究,从整体上说明如何进行教学设计。
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定价:¥49 ISBN:9787030619723
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- 课程的逻辑(基于核心素养的学校变革系列)
- 钟启泉/2019-8-1/华东师范大学出版社
从知识本位向素养本位的转型,是当今时代课程发展的逻辑。 当今世界课程改革的共同趋势和诉求是什么?当今时代课程发展的逻辑是什么?如何进行课程改革? 伴随着知识社会的进展,学校的功能与作用在发生变化。学校不再是知识的配给所,学校的首要课题是发展学生的核心素养,即今日的学校必须为明日的社会造就拥有主体性觉悟的探究者。因此,从知识本位向素养本位的转型,是当今时代课程发展的逻辑。 钟教授认为,瞄准核心素养的学校课程、基于课程而实现的教学,以及学生在教学过程中体验到的学习
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定价:¥49 ISBN:9787567590878
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