全书以学生成绩管理系统的开发为主线，以VisualStudio2012作为开发工具，采用循序渐进的方式全

　　本书以Web前端开发的岗位需求和行业开发规范为基础，以电子商务网站“叮当网上书店”为导入项目，按照“项目导入，任务驱动”的教学模式，基于岗位的工作过程精心组织和安排教学内容。本书内容由4个任务阶段组成： 网站的前期准备、网站的结构架设、网站的效果设计和网站的人机交互。本书的重点在于采用XHTML、CSS和jQuery等前端技术进行网站的开发、设计，本书的难点在于浏览器的兼容性设计。

	

　　《Ｃ语言程序设计习题解答及上机指导/普通高等学校计算机类规划教材》以问题为驱动引领学生进入问题的研究性学习，以算法设计思路为主线，重点放在解决问题能力的培养上，包含理论和实验教学内容，叙述通俗易懂的C语言程序设计知识，将程序设计理论和实践有机结合起来。以问题为驱动引领学生进入问题的研究性学习，以算法设计思路为主线，重点放在解决问题能力的培养上，包含理论和实验教学内容，叙述通俗易懂的C语言程序设计知识，将程序设计理论和实践有机结合起来。

  本书的编写既充分考虑C语言重要语法知识点的全面性，又突出学生程序开发的实践能力和工程能力的训练。内容上以一明一暗两条线索来组织材料。明线是C语言语法知识点，从简单数据结构、简单控制结构到复杂数据结构、复杂控制结构，循序渐进地展示C语言特性。暗线则是两个实际应用（科学计算器和学生成绩管理系统）贯穿全书始终，这两个应用涵盖了排序、查找、删除等常见程序算法。针对这两个应用，采用螺旋式的讨论方法：先进行简要介绍，然后在后续章节中再进行一次或多次介绍，每次逐渐增加一些细节内容，由浅

　　《C语言程序设计/普通高等学校计算机类规划教材》注重以“案例-C程序语法-综合应用”的方式组织教材的内容，在编写结构上按内容的相关性进行组织，由浅入深、循序渐进，同时注意突出重点、分散难点。每章都附有小结、习题，便于读者学习。在案例和习题方面注重收集生活中的问题、有趣味性的问题。案例的编写围绕问题描述、问题分析、程序描述和程序运行结果等方面进行。
　　全书分为基础篇和提高篇：基础篇包括绪论、算法、用C语言编写程序、选择结构、循环结构、数据组织、函数初步和指针初步；提高篇包括函数

本书是针对C/C++语言程序设计课程编写的，特别适合于学生的学习。
　　本书由浅入深地介绍了C/C++语言中最基本、最实用的内容，主要包括：Visual C++ 6.0开发环境、C/C++语言基础知识、程序控制结构、数组、指针、函数、结构体和共用体、面向对象的程序设计和文件等。书中安排了大量程序设计实例、习题、上机实践和自测题，通过实例、习题和上机实验能够帮助学生更好地掌握和运用C/C++语言进行程序设计的方法和

《C语言程序设计立体化教程（附微课视频）》，本教材共分为四篇：第一篇语法基础；第二篇程序结构结构；第三篇初级应用；第四篇高级应用；第一篇包含2章内容，第二篇包含4章内容，第三篇包含3章内容，第四篇包含4章内容，全书采用案例教学法，算法设计逐步讲解，重点知识并加以实践

　　《云存储系统：Swift的原理、架构及实践/21世纪高等院校云计算和大数据人才培养规划教材》主要介绍了云存储的起源、概念及特点，文件系统、块存储系统和对象存储系统的原理和使用场景，Swift云存储系统的原理、特性及架构，Swift云存储系统的搭建和维护，Swif

《Visual Basic程序设计上机实验教程》，本书是朱斌主编的《Visual Basic程序设计基础》相配套的上机实验指导教材。根据主教材讲解的程序设计知识，针对性地安排了上机实验项目，具有很强的实用性和可操作性。

　　《Visual Basic程序设计/21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列》是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制出版的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》中有关“计算机程序设计基础课程教学基本要求”组织编写的。