21世纪的物流教育需求逐步深入，教材体系也必须不断推陈出新，才能适应物流行业蓬勃发展的书面。为此，我们组织编写了“高等院校物流专业精品系列教材”。这套教材在体系上围绕主体科目，内容上与时俱进，注重理论与实践的紧密结合，突出作业流程及实践技术的可操作性。可作为高校物流工程与物流管理专业的教材及参考书，也可作为物流领域从业人士的的学用书和工具书。

《商务谈判英语》旨在帮助读者掌握商务谈判基本用语，熟悉各种商务谈判活动，了解商务谈判活动背景及常识、程序变换，扩充商务知识，扩大专业词汇，训练谈判基本技巧及提高谈判能力和商务谈判分析处理能力。本教材以实用、适用为编写原则，提供各种实用商务活动内容，取材真实、内容新颖、信息丰富，有助于进行有效的谈判训练，系统地掌握各种商务活动特点及谈判技巧。通过对本教材的学习，读者能了解和掌握国际商务谈判的基本原则和技巧，并能流利地用英语进行商务沟通、完成商务谈判 商务活动离不开商务谈判，商务谈判既是商

　　《大学英语自主听力4》突出语料的真实性和语境的实用性。大量语料选自英、美人的日常生活会话，真实自然，便于学生今后对外交流时直接应用。注重文化信息。在注重英语语言基础知识和基本技能训练的同时，注意将文化内容与语言材料相融合，话题覆盖英美文化生活的方方面面。融教学与考查为一体。除了课文训练之外，本教材还有期中、期末自测题，供学生自我检查学习效果。

本词典为教育部2006年社科资助项目（06JA740030）的预期研究成果。采取英汉语概念隐喻用法对应比较的方式，将英汉概念隐喻的基本用法，包括英汉概念隐喻的共性与区别加以比较。词典在概念隐喻内容的排列与选择上，借鉴和参考了当前概念隐喻认知语言学的理论模式，将英汉概念隐喻的用法依照人们所熟悉的语言思维定式分成诸大类，如“时间、空间、色彩、生命体系、机器、战争、市场、法律体系、游戏、剧场”概念隐喻等。然后将每一类项下的概念隐喻逐一进行用法比较，指出两种语言在看似相同的概念隐喻上的共性与区别，特别是

本书介绍了大学英语的语法，包括词法，句法，句子结构，名词，代词，动词，将来时间表示法，情态动词，倒装等。

本书以《大学英语课程教学要求》、大学英语四、六级考试为依据选词；基本覆盖大学公共英语阶段常见、常考词汇，分名词、动词、形容词、副词及其他几类，便于学生集中分类学习。从搭配入手，针对每个词条提供详细辨析和例证注重近义词比较，从而帮助学生准确把握词义，提高英语运用能力。

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本书以毛泽东、邓小平外交思想和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，全面、系统地阐明了当代中国外交的指导