本书从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以便学生更好地掌握课程内容，有利于学生理解理论知识和提高实际操作技能。本书以岗位工作过程来确定学习任务和目标，综合提升学生的专业能力、过程能力和岗位能力，以具体的工作任务引领教学内容，并结合大量的动画案例，详细地讲解了二维动画知识和技能要点，让学生在完成动画案例的过程中，从实践的角度理解和掌握软件的操作技巧。

本书根据三维软件教学特点与中职学生学习规律，采用模块－任务式的编写体例，设置7个模块，包括：Maya基础知识、曲面建模、多边形建模、灯光技术、摄像机技术、材质与渲染、Maya动画基础。

本书是一本介绍 Animate 动画制作和设计的教材，作者从动画制作的基础知识开始讲解，通过大 量的范例，由浅入深地介绍 Animate 动画制作的核心技术。
本书共 11 章，分别介绍了 Animate 图形的绘制、色彩的应用、图形的变换、文本的创建和应用、 元件和实例概念、各种类型的动画制作、声音和视频的应用以及 ActionScript 3.0 程序编写等知识。本 书融入了作者多年的动画制作经验和技巧，突出操作与实际应用的结合，范例来自作者多年动画制作 和教学经验的总结，具有很强的针

本书是一本讲解3D动漫游戏角色设计与制作的专业教材。全书分为10章，具体内容包括动漫游戏美术设计概述、动漫游戏3D角色设计理论、3D角色建模基础与制作流程、人体模型的制作、角色道具模型制作、动物模型制作、写实风格角色模型制作、幻想风格角色模型制作、CG角色模型制作等。全书内容循序渐进、由浅入深，以理论讲解与实际项目操作相结合的方式来介绍3D动漫游戏角色的具体制作方法、流程与技巧，内容全面、实用。

本书以零起点的读者为主要对象，以Adobe Animate CC 2018为开发平台，从实用角度出发，结合丰富的实例，介绍制作动画的常用方法和技术，可以作为Animate动画制作课程的入门教材。本书详细介绍了利用Animate制作动画的方法，Animate的新功能和新技术，以及ActionScript 3.0环境下的脚本程序设计方法。
本书共分为15章，主要内容包括Animate简介，传统补间动画，工具的使用，引导线动画，补间动画，补间形状，遮罩和逐帧动画，骨骼动画、3D动画和摄像头，文本

本书属于数字媒体艺术类系列教材之一。本书结合作者多年的教学实践编写而成，不仅注重介绍软件工具和操作方法，而且通过制作要领和实例分析，将三维制作的思想、方法和经验贯穿其中。全书共分11章：第一、第二章介绍了C4D软件的应用领域及基础操作；第三至第七章以C4DR18中文版为软件环境，介绍了参数化几何体、参数化样条、生成器、造型器、变形器以及可编辑多边形的建模，并提供了若干实例；第八、第九章介绍了C4D软件中的灯光、材质与渲染基础，并提供了若干实例，以便读者理解与掌握；第十、第十一章介绍了三

本书共7章。第1章为概论部分，讲解游戏图像及游戏美术技术的发展，游戏公司美术团队职能分工和游戏项目的研发制作流程；第2-3章为基础知识部分，讲解使用3ds Max进行游戏场景制作时的操作方法和模型贴图技术；第4-7章为实例制作部分，通过具体的游戏场景制作实例来讲解游戏场景道具模型、游戏场景建筑模型、复合游戏场景和游戏室内场景的具体制作流程和方法。

本书以产品设计为基准，从实用角度出发，通过几十个各具特色的实例全面讲解了软件的基本操作。每个实例均有详细的操作过程，因此本书可作为初学者的入门教程。本书共分为6个模块，包括AutoCAD 2013基础入门、二维机械图形的绘制与编辑、机械图形的注释与尺寸标注、操作杆模型的参数化设计、机械轴测模型的绘制与尺寸标注、三维实体模型的绘制与编辑。本书讲解透彻，具有较强的实用性和可操作性，可作为职业院校装备制造大类相关专业学生的教材，也可作为工程技术人员的参考用书。

本书系统地介绍了中文版AutoCAD2010进行计算机辅助绘图的方法和使用技巧。重点培养学生利用AutoCAD在工程制图方面的绘图技能，提高解决实际问题的能力。全书共分13个项目，主要内容包括初识AUTOCAD2010、AUTOCAD2010绘图基础、绘制简单二维图形、二维图形的编辑、绘制复杂二维图形、绘制复杂的平面图形、文字与表格、尺寸标注、图块、外部参照及设计工具、打印图形、三维建模、观察与渲染三维图形等内容，在zui后还安排了综合练习实例，用于提高和拓宽读者对AutoCAD

本书的主要内容围绕培养安全漏洞的发掘、利用、修复、防御等技术人才这一目标展开，全书共分8章，首先，介绍了CTF竞赛的基本情况；然后，讲解了CTF学习环境的搭建和工具的准备工作；接着，对竞赛问题进行了详细的阐述，并辅以大量例题；最后，对CTF竞赛的参赛技巧进行了总结，并介绍了CTF竞赛的前沿发展方向。 本书既可作为高等院校网络安全专业的本科教材，也适合网络安全、信息安全、计算机及相关学科的研究人员阅读。