作者依据我国民法典物权编及相关法律、法规及司法解释的规定，阐释了物权及物权法的概念，介绍了物权法及物权法学的体系，分析了物权法的基本原则，描述了物权法的发展和中国物权法的制定，依次介绍和讨论了物权的概念、物权法的概念与民法典物权编的体系、物权的变动、共有、占有、相邻关系、所有权的一般原理、建筑物区分所有权、土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、居住权以及海域使用权、地役权及探矿权、采矿权、取水权、养殖权、捕捞权等准物权，以及抵押权、质权和留置权诸担保物权。本教材的特色在于，贯彻了解释论，

建设法规（第六版）主要讲解了与工程建设密切相关的法律、法规。其中，以建筑法、招标投标法律制度、工程质量法律制度、工程安全法律制度为核心。为了使本书形成一个完整的体系，作为基础，加入了民法等相关知识。而*的对司法解释的加入，更使本书具有前沿性与实用性。 本书在结构上力求贴近国家执业资格考试用书，表述上力求采用适合工程建设领域从业人员的语言。本书可用作工程管理专业本科生或高职院校相关专业的教材，也可以供项目管理人员工作中参考。本书主要讲解了与工程建设密切相关的法律、法规。其中，以建筑法、招标投

本书主要介绍经济法的基础知识，其中包括合同法（含担保法）、公司法、合伙企业法、反不正当竞争法、反垄断法、劳动法、商标法、专利法、证券法、票据法、保险法、经济纠纷解决机制等市场经济运行过程中基本且实用性的法律制度。同时，本书强调经济理论教学与实务操作的密切结合，因此，本书设计了能力目标知识要点情景导入综合应用知识拓展小案例典型案例等栏目，并运用图表形式将复杂的内容简单化，便于学生理解和掌握。为对接资格考试，学练结合，本书编写了大量同步练习题，便于学生边学边练，以提高学生的经济法应用能力和岗位

本教材是根据普通高等学校法学本科学生的教育特点编写的，主要特点有: 1.深入浅出。撰稿人都是讲授知识产权法学课程的资深教授，不仅具有厚实的理论积淀，而且积累了丰富的教学经验。在编写过程中，各撰稿人将知识产权学科最新的基本内容、基本知识和基本理论尽可能地作全面系统的讲述，力争做到课程体系严谨，基本框架科学，基本内容由浅入深，由表及里。与此同时，撰稿人考虑到本教材适用对象所具有的特殊性，确保撰写之话语体系既符合法律规范又通俗易懂，形象生动。 2.理论与实践相结合。撰稿人在编写过程中，充分注意到知识产

本书结合刑法各论的前沿理论和最新司法解释,对刑法分则、十一个刑法修正案以及单行刑法的所有罪名都进行了深入探讨。全书除导论外,共分为三编:第一编为侵害个人法益的犯罪,包括侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪两章;第二编为侵害社会法益的犯罪,依次分析危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪和妨害社会管理秩序罪;第三编为侵害国家法益的犯罪,先后研讨贪污贿赂罪、渎职罪、危害国家安全罪、危害国防利益罪、军人违反职责罪。对每个罪名大致按照概念、保护法益、客观要件、主观要件、处罚的顺序加以讨论。

全书共分为三大部分：著作权制度、专利权制度和商标制度。一共20章，分别是：第一章“总论”、第二章“著作权法律制度概述”、第三章“著作权的客体”、第四章“著作权的内容与利用”、第五章“著作权主体和著作权的归属”、第六章“邻接权”、第七章“对著作权的限制”、第八章“著作权侵权及法律责任”、第九章“专利法律制度概述”、第十章“专利权的客体”、第十一章“专利权的主体”、第十二章“专利申请、审查与授权的实质条件”、第十三章“专利权的内容、利用、消灭与保护期”、第十四章“对专利权的限制”、第十五章“专利侵权

本书针对经济管理类公共基础课程经济法的教学要求，全面介绍了经济法及与经济法相关法律的基本规定和立法趋势，对于经济管理专业学生全面了解经济法和经济相关法有很好的指导作用。

本书以党中央关于全面深化改革、全面依法治国等精神为指导，以《立法法》和有关法律法规的规定为依据，通过对我国地方性法规清理的理论基础、存在的问题及成因分析，提出对我国地方性法规清理进行完善的路径建议。地方性法规清理是解决我国地方性法规与上位法和中央有关改革政策不相适应，特别是有违公平、影响制约市场在资源配置中起决定作用和更好发挥政府作用的重要手段，有利于充分发挥地方立法对经济社会发展和改革开放的引领、推动和保障作用。具体完善路径包括建立定期清理的长效机制、建立清晰的清理审查标准、实现地方性法

《建设法规教程》系统介绍了工程建设领域相关法规的理论和应用，全面反映《中华人民共和国民法典》等新的法律法规变化，主要内容包括：建设工程相关法律基础知识、建筑许可法律制度、建设工程发包承包制度、建设工程合同法律制度、建设工程安全生产管理法律制度、建设工程质量管理法律制度、建设工程其他相关法律制度、建设工程纠纷的解决及法律责任。本书内容精炼，重点突出。为方便教学，在书中重要知识点中加入典型例题及案例，融入执业资格考试的内容，学练同步，便于读者理解、掌握相关知识。
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