本书以培养幼儿园教师职业礼仪素质为核心，以幼儿园教师职业岗位需求为依据选取编写内容，共分为7个模块，26个任务。内容主要包括幼儿教师的职业礼仪、形象礼仪、社交礼仪、教师用语礼仪、教育教学礼仪、求职礼仪和见、实习礼仪、家园共育礼仪。 本书的每个任务根据具体需要设置有 学习目标，案例导入，相关链接，思考与训练等部分组成。学习目标部分，旨在使学习者明确通过本次任务的学习，将掌握的知识和技能水平。案例导入部分，结合幼儿园的教育实例，启迪学习者的思维，激发学习者的学习兴趣。相关链接部分，结合具体理论

《中公版·2020教师招聘考试辅导教材：全真题库2000题幼儿园（全新升级）》按照学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、教师职业道德及教育法律法规、幼儿园五大领域活动、学前卫生学六大模块进行编排，并对每一模块的常考易错点进行了梳理。正文中将每一章节的历年真题分为了基础篇和进阶篇两部分，帮助广大考生通过针对性的训练，完成对相关知识点的夯实和巩固。针对题目并配有详细的答案解析，帮助考生迅速核对答案，复习答错考点，节约时间，切实提高复习效果。

《有效早期学习的特点: 帮助幼儿成为终身学习者》（Characteristics of effective early learing: helping young children become learners for life）自Open University Press引进。全书八章，系统介绍了英国《早期基础阶段法定框架：0~5岁儿童学习、发展和保育标准》下儿童早期学习的三个维度：游戏与探索，主动学习，创造与批判思维。尽管每章从不同角度切入儿童的学习，但作者们始终坚持把儿童作为有准

　　《学前儿童健康教育》主要供学前教育专业使用，更多地强调了教材的实用性与操作性。因此，在编写该书之前，编写团队收集了很多学前教育专业一线教师及毕业生就业机构对该专业教材的建议，在编写过程中，反复研究《纲要》对健康领域的具体实施要求，又结合了学前教育专业学生的学习特点及其将来的工作岗位需要，力求体现专业性与实用性；在编写体例与文字表述上，该书体现了简明易懂、重点突出的特点，使学生容易接受。
　　《学前儿童健康教育》共包括八章内容，即学前儿童健康教育概述，学前儿童健康教育的目标、内容与实施，

　　“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具，结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点，配置丰富的动手搭建活动，以促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，综合培养孩子各方面能力。
　　《机器人与人工智能启蒙（小班下册 套装共2册）》为小班下册，以“认知”为大主题，包含神奇的变化、美丽的水乡、功能车与停车场、汪汪队大救援四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（

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　　《机器人与人工智能启蒙（中班上册 套装共2册）》为中班上册，以“物理”为大主题，包含人类的朋友、我们身边的交通工具、水中世界、百变机械手四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（

　　“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具，结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点，配置丰富的动手搭建活动，以促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，综合培养孩子各方面能力。
　　《机器人与人工智能启蒙（中班下册 套装共2册）》为中班下册，以“物理”为大主题，包含大自然的朋友、我的祖国、勇敢圣斗士、大力士工程车四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（中班

　　“机器人与人工智能启蒙”系列是以机器人作为教学工具，以幼儿日常生活环境和认知发展特点为基础，设置相关搭建课程，并通过各项实践任务，完成对机器人的学习，综合培养幼儿情感、态度、能力、知识、技能等能力。《机器人与人工智能启蒙（大班上册 套装共2册）》为大班上册，以“编程”为主题，包括“数学小天才”“欢乐的游乐场”“生日大礼包”“探索太空”4个课例，通过独特的刷卡编程功能设计程序让模型完成特有的动作，增强孩子们的逻辑思维能力，同时增加孩子们对物理、数学的认知。

　　“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具，结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点，配置丰富的动手搭建活动，以促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，综合培养孩子各方面能力。
　　《机器人与人工智能启蒙（大班下册 套装共2册）》为大班下册，以“编程”为大主题，包含中生代动物、魔法校车之旅、英雄联盟、星际太空之旅四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（大班

本书从师范类学前教育专业的日常教学出发，结合幼儿园一线实践中涉及到游戏的相关理念以及设计思路，游戏的实施与评价入手，重点在于游戏方案的设计，每篇方案包含游戏材料、游戏目标、设计思路、制作方法、游戏玩法、关键要领、活动片段等内容。游戏类型也涵盖了数学、音乐、美工、科学、运动、建构、益智等多种区域，帮助师范生轻松解决区域游戏设计的难题。