《师范院校大学生创新创业基础》是面向高等师范院校全体学生的创新创业通识课教材，主要目的是向大学生普及创新创业基础知识，培养学生的创新思维和创业意识，为大学生创业者提供一本融理论性、系统性、思想性、时代性、工具性、实践性于一体的学习用书。
《师范院校大学生创新创业基础》分为创新篇和创业篇两部分，共分为八个章节。创新篇包括第一至四章，分别是创新与创新意识、创新思维与教育创新风向、创新方法、创新思维工具。该篇主要介绍了与创新相关的知识，重点在于培养学生的创新思维和创新意识，同时使学生了解并把握教

本书是专为普通高等院校大学生编写的青年成长与发展课程教材，内容涵盖了人际交往技巧、自我情绪管理、学会团队协作、自信心的建立、积极沟通、如何面对压力、解决问题与冲突、尊重上级与他人、怎样成为一名优秀员工、工作自我评估等。通过对青年学生在个人成长与初入职场所面临的实际问题进行梳理，精选24章内容，进行了全面系统解析。本书采用启发性、体验式的教学方式，将理论知识与案例故事相结合，引导与加强青年学生个人素质与能力提升，帮助他们提高学习生活与工作效率。本书可以用于课程教学，也可供学生自学使用。

本书针对低年级大学生这一特定群体的需要，既可用于高校开设职业生涯教育课程的教材，也可作为从事职业生涯规划及就业与创业指导工作人员的参考用书，还可以作为高校本科生及研究生的自学参考书。针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况编写。以大学生人生发展为起点，突出“大学怎样过”这一主线，强化低年级大学生的职业生涯规划观念，让大学生早期敲响就业的警钟，为自己美好的职业前程做好充分的准备。

　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》为大学生职业生涯规划与就业创业指导教材用书，在2015年出版的《大学生职业生涯规划与管理》一书的基础上编写而成。《大学生职业生涯规划与就业创业指导》从大学生活指导、职业生涯规划、就业创业指导、职业生涯管理四个篇章，详细介绍了大学学业规划和生活管理、职业生涯规划的基本理论、职业生涯规划的内容和方法、求职就业技能与心理调适、创新创业指导、大学生职业生涯规划管理、女性职业生涯管理等，指导大学生成功实现就业创业。

　　《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》是基于《教育部办公厅关于印发<普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）>的通知》（教高厅[2012]4号）文件精神，结合作者多年教学实践，借鉴国内外高校的做法和成功经验，采用案例引导的编写方式，全面介绍大学生创新创业的基础知识与技能。全书共9章，主要内容包括导论，创新、创业与人生发展，创业者与创业团队，机会与风险，创业资源，创业计划，新企业的开办，“互联网+”与创业，专创融合。
　　《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》融入

本书以大学生创新创业需要具备的知识、能力和素养为基础进行编写，对参加创新创业大赛的高校师生、社会创业人士具有很强的指导意义。全书共11个模块，其中模块一至模块五讲解创新的相关知识；模块六至模块十讲解创业的相关知识；模块十一以实际案例为基础，分析各种创新创业大赛中的优秀作品，为大学生创新创业提供参考。每个模块均通过案例导入，每个项目中间穿插大量阅读材料，并设置课堂活动，最后通过“课后思考与练习”来帮助大学生巩固相关知识。
本书不仅知识讲解全面，还提供大量的案例可供学习、参考，有利于

本书从实用角度出发，系统阐述了大学生创新创业的相关知识。全书共十章，内容包括创新与创新意识、创新思维与创新方法、创业认知、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与创业模式、创业计划书、新企业的创建、新企业的运营管理、企业创新经营等。

大学生就业是全社会关注的热点和焦点问题。 由于医学是一个有自己特殊行业标准的学科， 对于医学院校来说， 职业发展与就业指导课的开展应符合医学行业的要求和特点。 为此， 编者依据教学要求和教学要点， 结合医学类大学生的就业指导实践， 组织医学院校经验丰富的就业指导教师， 编写了这本含有医学专业特色实践案例的《大学生就业指南》。 
本书结合医学专业特色实践案例， 完整阐述职业规划的方法与技巧， 系统介绍自我认知和职业探索的方法， 客观讲解大学生就业形势与政策， 指导大学生求职技巧和能力储

本书根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程, 用五章分别收入职业生涯规划总述、自我认知、认识职业、职业目标确定、职业生涯规划书的写作等相关内容。每章在理论材料汇编的基础上, 另设“心灵咖啡”“案例导读”“实训项目”等栏目, 用这部分内容作为知识引导、实际应用和自我训练素材, 增加理论的现实性、可操作性。