本书是顺应时代的发展，根据当代教师教育和师范生的需求，吸纳公共心理学、教育心理学、普通心理学、发展心理学的最新成果，以全新的理念编写而成的一部公共心理学教材。本书体现了以下特点：(1

　　《心理学专业基础》是全国硕士研究生入学统一考试备考指南的心理学专业基础科目的考试大纲，《心理学专业基础》分普通心理学、实验心理学、发展与教育心理学以及心理统计与测量四部分。每部分都详细介绍了相关考核内容，并配有相应的自测题及参考答案，适合参加全国硕士研究生入学统一考试中的心理学专业的考生参考学习。

“高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求，把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显 “基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色，旨在提高等教育出版社师教育教学水平和 人才培养质量。本书是其中的一本，共14章，分为三篇。第一篇由第一、二章构成，概述了心理学的基本理论问题，包括心理的概念、心理学的研究对象与方法、心理学的产生与发展、心理的生物学基础。第三到第十章为第二篇，介绍了心理学的基本内容——注意与意识，感知觉，记忆，思维，情绪、情感和压力，动机，智力，人

“高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求，把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显 “基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色，旨在提高等教育出版社师教育教学水平和 人才培养质量。本书是其中的一本，共14章，分为三篇。第一篇由第一、二章构成，概述了心理学的基本理论问题，包括心理的概念、心理学的研究对象与方法、心理学的产生与发展、心理的生物学基础。第三到第十章为第二篇，介绍了心理学的基本内容——注意与意识，感知觉，记忆，思维，情绪、情感和压力，动机，智力，人

“高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求，把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显 “基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色，旨在提高等教育出版社师教育教学水平和 人才培养质量。本书是其中的一本，共14章，分为三篇。第一篇由第一、二章构成，概述了心理学的基本理论问题，包括心理的概念、心理学的研究对象与方法、心理学的产生与发展、心理的生物学基础。第三到第十章为第二篇，介绍了心理学的基本内容——注意与意识，感知觉，记忆，思维，情绪、情感和压力，动机，智力，人

    本教材是为新兴的心理学高等院校和高等教育而编写的，主要特色在于基础性强、应用性强。本书主要讲述心理统计方法。书中对统计学概念和定理的证明过程不做很介绍。全书以心理实验为主线，全部例题结合实验设计方法讲解，实用性非常强。

    本教材是为新兴的心理学高等院校和高等教育而编写的，主要特色在于基础性强、应用性强。本书主要讲述心理统计方法。书中对统计学概念和定理的证明过程不做很介绍。全书以心理实验为主线，全部例题结合实验设计方法讲解，实用性非常强。

    大学生心理障碍发生率在20%～40%之间，倾向较严重者约占10％，这个数字背后是一个不容忽视的、庞大的、急需关注的群体。因此，在大学校园里广泛开展心理问题辅导和心理健康自助工作是非常必要和重要的，而情绪的管理与辅导又是其中非常关键的一环。

当代大学生富有朝气，健康向上，有着良好的身心与人格基础，普遍关注自身的全面发展，希望发掘自我潜能，成长成才。但面临着升学、就业、人际交往、经济生活等压力，青年学生中心理不适现象日趋增多，在一些大学生中不同程度地出现抑郁、焦虑、偏执、困惑

    《大学生心理健康与咨询》的内容涵盖大学生在成长过程中要面对的基本心理问题，如大学生的环境适应、人际交往、恋爱、自我意识、职业发展、情绪调节、压力应对等。本书结合心理学的理论和知识分析大学生常见的心理现象，帮助太学生学习如何维护自己的心理健康；运用案例分析、思考题、小练习等多种方式促进学生实际应用心理学知识的能力。本书运用通俗的语言，使用贴近大学生心理和生活的实例，让大学生掌握为人处世的基本技巧和心理健康有关的基本常识。