本书为首届古文字与出土文献语言研究国际学术研讨会论文结集,内容包括出土文献与汉语史研究、甲骨文及其语言研究、金文及其语言研究、简帛玺印及其语言研究、文字学研究及其他等5个部分,本书内容有三个突出特点:一注重古文字研究与出土文献语言研究相结合。二注重出土文献与传世文献相结合。三全面反映了当前学术发展的国际水平,给学界提供
《普通话教程(第5版)》系统地介绍了普通话的基础理论知识,突出普通话技能训练。同时,书中还提供了普通话综合训练题,帮助学习者进行普通话水平测试。《普通话教程(第5版)》内容难易程度适中,理论联系实际,注重口语技能训练,突出了应用性、实用性。《普通话教程(第5版)》共十一章,主要介绍了普通话的概况、语音概说、基础发音、语
本书在功能语言学的视野下考察传信范畴在现代汉语中的表现形式及其在语言使用中和相关语言范畴的互动关联。从语言使用和与其他语言范畴互动的角度来洞察汉语传信范畴的表现形式和特点。认为传信范畴的核心意义是表达所言信息的来源和获取方式。区分了专职传信语和兼职传信语。专职传信语大多是词汇化而来,而兼职传信语多是借用其他的语言范畴。
本研究利用国内外学界在汉字本体研究、认知心理学研究领域扎实的理论储备,以在实际教学过程中收集建立的、支持分类检索的外国人汉字习得数据库为基础,运用定量、实证研究的手段,全面系统地考察(非汉字文化圈)学生汉字习得的情况,获得了纵向、连续的习得数据。同时,结合小规模定量研究、问卷调查、质性研究(个案研究/深度访谈)等辅助性
《汉语初级强化教程》为面向汉语言专业本科生、进修生和汉语预科生编写的本科汉语教材。本套教材为系列教材,分听说课本和综合课本,按照学生学习水平和语言层次,综合课本和听说课本各为四册。经过多年的使用,本套系列教材受到各个高校老师和留学生的广泛欢迎。本版为第二版。 第二版修订,在不改动原有语言点顺序的前提下,改编了内容过时的
这是一套短期强化汉语教材,以结构、功能和文化相结合为原则,以话题和功能为意念手段,以日常交际场合为背景,供初中级汉语课堂教学或个人自学使用。掌握本套教材的内容,学习者可达到中级汉语水平,能够较自如地在不同日常生活场景中进行汉语口语交际。本教材分上下两册,上册10个话题,下册11个话题。每个话题编为一课。每课在同一话题下
本教材是2016年度北京大学立项教材,为对外汉语教育学院硕士生和博士生的专业必修课设计。根据汉语国际教育的特点,对汉语国际教育中的语法内容进行了构建。全书包括汉语教学语法体系、语法教材中的语法体系、语法教学模式、语法教学原则、语法教学方法、语言学理论和研究方法与教学、语用和语用教学、修辞和修辞教学、篇章语言学和篇章教学
本教材主要内容包括日常学习、生活、工作常常会使用或接触到的应用文文书,比如条据、申请书、计划、总结、求职信、个人简历、消息等。教材分上下编,上编侧重学生的文种写作训练,下编侧重学生的口语口才训练,并配套有《应用文写作与口语训练》实操手册引导学生自主学习能力,锻炼学生举一反三、融会贯通的能力。本教材内容不仅要培养学生的写
本书根据编者多年积累的教学经验编写而成。全书内容分为两部分,第一部分为写作学的基础理论,系统讲解了写作学研究领域中的基本知识和基础理论;第二部分为文体训练,系统分析了消息、杂文、散文、学术论文、公文等一些常见文体的写作要求。在章节内部结构的安排上,本书运用了“理论阐述—例文解析—实践练习—深化训练”的编写方案,重点突出
《大学语文/高等职业教育公共基础课系列教材》通过48篇经典作品、16个经典主题,将职业教育与人文教育相结合,从人与家庭、人与自我、人与社会、人与自然等角度探讨人生成长过程。通过学习古今中外经典名篇,滴灌滋润心田的母爱、坚定伟岸的父爱,回味从幼年到青年的成长过程,汲取在社会活动中应有的人文精神,体验人与自然和谐相处的美好
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