本书介绍了一些行之有效的学习方法，特别是“词组模块法”和“推理技巧”，可帮助小学生正确认识英语语言规律，掌握英语语法规则，并迅速提高英语水平。

本书是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源。本书内容主要围绕小学课堂观察所要碰到的问题，诸如什么是课堂观察、观察什么、怎样观察等展开。全书共分八章，从导论、内容、方法和形式、记录、实施，到课堂观察信息的分析与运用，都有从原理到案例的精心阐述。在此基础上，对如何提高等教育出版社师观察力，及怎样开展课堂观察研究进行了举要。通过阅读全书，学习者能够对课堂教学观察的全过程有个系统的了解，并且对课堂教学实践具有很强的操作性、针对性和指导性。每章都设置有章前关键问题、

　　《高等院校小学教育专业系列教材：小学德育课程与教学》具体介绍了小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业等内容。《高等院校小学教育专业系列教材：小学德育课程与教学》对德育课程的诗意性品质、幸福性品质以及德育教师的发展愿景，进行了开拓性论述。

　　《小学课堂差异教学策略的研究》就是对这一课题研究成果的具体呈现，书中第一章即开宗明义，从散落古今中外的著名理论、观点中探寻“差异”的起源和发展，梳理出大量翔实而科学的理论依据，再对比现代教学其他相关的“差异教学”研究，提炼总结出属于自己的独特原创观点，奠定了自己坚实的理论基础。接下来，书中按课题进行研究，针对具体教学中七个方面差异的情况：学生学习情感动机的差异、学生挑战性学习目标的差异、教学内容的差异、教学方法及手段的差异、作业设计的差异、网络环境下课堂教学的差异、学习困难学生的差异情况进行

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    《新视野教师教育丛书·学科课程与教学系列：小学英语课程与教学论》是一本专为高等师范专科院校英语专业的学生编写的英语教学法教材，也可作为小学英语教师的继续教育和英语教师职业技能培训的教材。全书由三个部分共计十三章组成。第一部分课程理论篇包括四章，主要对我国小学英语课程进行了概述。第二部分是英语教学理论与实践篇共八章，主要对小学英语教学方法进行了归纳和总结，并配有丰富的教学案例。第三部分是教学科研篇，简单介绍了小学英语教师如何进行小学英语科研活动。全书

本书是全国教师教育课程资源专家委员组织审定的小学教育特色专业精品课程资源之一。全书主要围绕着课堂观察研究与实践展开，力主使学生了解课堂观察研究的意义和方法，能够对课堂观察的内涵及培养方法有所了解；通过课堂实录案例的观察分析，提高学生课堂观察的能力；通过一线教师课堂观察案例的分析，提高学生的课堂观察研究能力。全书注重理论和实践的结合，提供了大量的观察方法和案例，有利于教师提高等教育出版社师技能，也可以应对教师资格考试要求。本书不仅是高等院校小学教育专业师范生学习课堂观察、提高等教育出版社学技能的教