《大学生心理健康教育与实训》围绕大学新生在大学期间容易产生的心理问题进行阐述，主要有：1．心理健康概念；2．大学生人际交往；3．大学学习心理；4．情绪管理；5．恋爱与性心理；6．大学生常见心理障碍及其防治；7．大学生择业；8．学业（职业）规划；9．大学生的自我意识等等。学生通过该课程的学习，主要掌握现代社会人类健康新理念、大学生心理健康的评价标准、青年期心理发展的年龄特征以及大学生常见的心理障碍与防治等心理健康的基本概念和基本理论，了解影响个体心理健康的各种因素。理解自我意识、情绪与情感状态

本书内容涵盖了大学生心理健康导论、心理咨询、自我意识、入学适应、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理健康、健全人格、压力管理与挫折应对、网络心理、求职择业心理、心理危机与生命教育，共十三章。

本书共11章，内容包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询与心理治疗、大学生心理困惑与异常心理、大学生自我意识与培养、大学生人格发展与培养、大学生学生心理与创造性思维培养等。

本教材以青春期的生理和心理发展特点为依据，以促进学生身心健康发展为立足点，按心海导航、心灵智慧、心灵视角、趣味测试和心灵训练的编写模式，从青春期生理健康、心理健康和容易受到的不良诱惑等方面，对青春期学生遇到的生理和心理等方面的困惑、知识及调整方法进行了详细介绍。本教材涵盖了青春期孩子可能遇到的各种困惑，具有较强的针对性和可读性。本教材适合中职学校的心理健康教材，也可以作为德育活动课或心理健康活动课的参考用书。

信息化教学能力作为现代教师必须具备的能力之一，一直是师范生学习和在职教师培训的重要内容。教育部2014年颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》，规范和引导中小学信息化教学能力的培养，本书以标准为依据进行编写，以适应信息化时代对教师提出的新要求。 全书分为8个模块，内容涵盖教育技术的概述、网络资源获取、素材采集加工、课件设计制作、微课设计制作、教学媒体使用、信息化教学工具和信息化教学设计。本教材以知识的先进性、实用性为宗旨，对教育技术的知识体系重新做了梳理，在编写上采取“模块+活动”的方

本书根据教育部颁布的《师范生信息化教学能力标准》，以在职教师信息技术应用能力的发展性要求为逻辑起点，建立了包括基础技术素养、技术支持学习、技术支持教学3个维度共6章的知识模块框架。结合当前的课程改革，本书针对师范生具体的学科需求，安排了理论基础、多媒体知识、资源获取、课件制作、教学策略和教学评价等内容，以丰富的实例展现抽象的知识，使基于本教材的教与学活动都能便捷开展。

本书是高等院校教师教育“教师语言技能”课程通用教材，由七个章节组成。第一章“语音与发声”和第二章“普通话语音训练”主要针对普通话学习的难点、重点，安排了大量的科学发声与正音训练，并根据普通话测试的内容、要求，进行普通话测试模拟训练；第三章“语言表达专项训练”主要针对教师应具备的听话、朗诵、讲故事、演讲等专项语言表达技能进行训练，第四章至第七章主要进行教师体态语、教师教学语言、教师教育语言和教师交际语言训练。本教材以训练教师语言技能为主线，各章节都根据知识点、训练点采集相关图片，摄制音频

本书主要从德育理论和德育实践的角度, 探讨德育的基本理论问题和德育实践问题, 其研究的主要内容包括德育基本理论、德育本质论、德育功德论、德育主体论、德育目标论、德育内容论、德育方法论、德育模式论、德育课程论等。

《中公版·2021福建省教师招聘考试辅导教材：教育综合知识全真题库》本书是针对福建省中小学新任教师公开招聘笔试统考教育综合知识科目的复习题库。
为了满足广大考生的刷题需要,本题库收集整理了福建省中小学教师公开招聘笔试统考以来至今11年的教育综合知识科目的几乎全部真题,同时包含较多的模拟试题。
本书的主体内容包括教育法律法规与政策、教育学和心理学三部分，每一部分包括若干章,每章下设置了“真题实战”“模拟演练”“参考答案及解析”三个模块。“真题实战”中按专题和年

《中公版·2021江西省教师招聘考试辅导教材：教育综合知识全真题库》有以下特点：（1）本书在真题实战版块，按考点汇编了2011年至2020年的考试真题，并进行了详细讲解。考生可在练习真题的过程中，快速把握考试重点。
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