《从驱动创新到实践创新——A.O.史密斯公司的创新管理》分析了A.O.史密斯公司通过开展教练型领导、管家型人力资源管理实践、员工需求导向型沟通和凝心聚力型氛围营造四大管理活动，实现人与环境的匹配，达到“找对人、留对人”的目的，让“对的人”自我驱动创新；从调研、研发、生产到销售四个环节，真实、全面、逻辑性强地描述了A.O.史密斯公司全流程实践创新的做法，系统地揭示了该公司是如何实践创新的，并将其创新管理体系命名为“自我驱动式创新管理模式”。

    本教材是针对职业教育工科类专业需要的企业管理知识而编写的,对传统教材内容体系进行了改革和创新,突出工科专业特点。内容包括概论、物资管理、生产管理、设备管理、劳动管理、技术管理、营销管理、财务管理、企业管理常用应用文写作。教材内容主要讲述生产一线实用的管理知识和技能,避免了传统教材以讲经营管理为主而对工科专业实用性不强的问题。内容简明易懂,职业教育特色鲜明。本教材适用于高职和中职工科类专业,中职可不讲书中带*号的内容。

      通过与行业领军企业深度合作，在调研分析基础上，提出“通外语与文化、通技术与规范、通外包业务领域知识”的“三通”国际化软件外包人才培养的核心目标，据此构建出全新的课程体系，构建成一套国际化软件外包人才的培养模式。并通过校企在战略、团队、技术、形式、管理的“五对接”，探索 “三通”人才培养的新途径，实现人才培养定位、师资队伍、教学内容、教学方式和教学管理五个关键要素的全面优化。具体包括国际化软件外包人才培养模式的形成背景及特点、人才培养方案、专业教学规范、部分核心课程的课程标准

中国战略性新兴产业新材料丛书是中国材料研究学会组织编写的，被新闻出版广电总局批准为十二五国家重点出版物出版规划项目，并获2016年度国家出版基金资助。丛书共16分册，涵盖了新型功能材料、高性能结构材料、高性能纤维复合材料等16种重点发展的材料。本分册为《高性能分离膜材料》。本书在重新梳理分离膜材料制备与结构调控的基础上，重点论述正渗透与反渗透膜、仿生修饰膜、均孔膜、渗透汽化膜、油水分离膜、纳滤膜、锂离子电池隔膜以及燃料电池膜等一系列仍在不断发展中的高性能分离膜材料，论述它们的基本原理、制备

中国战略性新兴产业新材料丛书是中国材料研究学会组织编写的，被新闻出版广电总局批准为十二五国家重点出版物出版规划项目，并获2016年度国家出版基金资助。丛书共16分册，涵盖了新型功能材料、高性能结构材料、高性能纤维复合材料等16种重点发展的材料。本分册为《特种玻璃》。本分册共分七章，针对平板显示玻璃、建筑节能镀膜玻璃、安全玻璃、红外玻璃、发光玻璃、机械功能玻璃以及微晶玻璃等七类具有重要用途、快速发展的战略性特种玻璃材料，从材料组成、结构、性能、用途等方面论述了它们的发展历程、生产工艺、产业背景

本教材是 2016年辽宁省社会科学规划基金项目专门用途英语理论在大学英语教学中的实践与应用基于辽宁省 IT英语人才培养模式的研究（项目编号： L16DYY005）的阶段性成果；是辽宁省教育科学十三五规划 2017年度立项课题IT专门用途英语教材体系建设研究（项目编号： JG17DB103）的阶段性成果；也是 2016年国家社科基金项目信息技术背景下中国外语学习环境生态给养转化有效性研究（项目编号： 16BYY093）的阶段性成果。

《品牌服装产品规划（第2版）》讲解了服装产品从设计到上市的整个规划过程，作者取材于市场实践，内容实用，书中案例采取企业真实案例，使得读者能够通过本书真正了解服装的商业和产业运作过程。

　　《中国能源发展报告2017》力图全方位研究和报告了上述重要和热点问题。主要 分为两个部分：一部分为行业能源发展与利用，第二部分介绍2017年能源热点问题。其中，第一部分包括第一章至第三章，主要包括轻工业、重工业、服务业及其子行业的能源发展和利用情况以及能源效率、反弹效应、节能潜力和碳排放问题的研究；第二部分包括第四章至第八章，主要包括可再生能源、中国新能源汽车、居民电力消费与电价、碳交易等。此外还包括2016年国内外能源大事记。

为顺应经济全球化和信息技术的发展趋势，培养兼具IT 专业技能和外语能力的人才，以适应IT
行业发展需要，特编写了本教材。全书共有16 个单元，每个单元分为Section A、Section B 和Section C
三大部分。其中，Section A 为听力训练，包含听前热身活动及与单元主题相关的精听练习，题目设
置由易到难；Section B 为口语技巧讲解，并设有相关的口语活动；Section C 为与国内外大型英语考试
题型相近的听力测试，以便学生进一步练习和巩固听

本教材是 2016年辽宁省社会科学规划基金项目“专门用途英语理论在大学英语教学中的实践与应用——基于辽宁省 IT英语人才培养模式的研究”（项目编号： L16DYY005）的阶段性成果；是辽宁省教育科学“十三五”规划 2017年度立项课题“IT专门用途英语教材体系建设研究”（项目编号： JG17DB103）的阶段性成果；也是 2016年国家社科基金项目“信息技术背景下中国外语学习环境‘生态给养’转化有效性研究”（项目编号： 16BYY093）的阶段性成果。