本书密切结合我国《民法典》合同编及相关司法解释的规定，并在借鉴合同法最新理论成果的基础上，对合同法的相关理论和实务问题进行了全面阐释。本书具体探讨了合同编分则的基本制度、规则，包括买卖合同、赠与合同、借款合同、保理合同等典型合同的概念和特征，非典型合同的法律适用，以及无因管理和不当得利的概念、特征和法律适用等基本问题。

本书试图从信息经济学和激励理论的经济学视角探讨如何回应大国转型背后的法官管理难题和法治难题。基于长期的法院调研和2000多份法官调查问卷，尝试描绘当代中国真实的法官群体及其面临的制度环境，不仅在当代司法改革的历时语境中尽力概括一个既相互支持又相互制约的法官管理模式，更以一种“同情式理解”的态度设身处地地理解中国法官和中国法院在具有强烈路径依赖性的宪制架构下的种种“不得不”。此外，本书也致力于打通理论法学和部门法学之间的理论藩篱，并试图勾连起司法制度研究与诉讼法学研究之间隐秘的理论通道，更进一步，

本书为与“经济法”“经济法基础”课程对应的习题集，全书包括法律的基本原理、企业法、公司法、破产法、票据法、合同法、证券法、金融与保险法律制度、会计与审计法、产品质量法、消费者权益保护法、工业产权法等内容编写。尤其适合经管相关专业的经济法课程来配套使用。

本书体例完全按照职业教育的教学要求进行设计，即按照项目式进行设计，每个项目由学习任务、知识和能力目标、案例引入、基础知识、例文示范以及写作训练构成。全书将内容分为两大篇，即诉讼文书和行政文书两类。第一大类具体阐述民事起诉状、民事代理词、民事判决书、民事上诉状、民事裁定书、行政起诉状、行政判决书、行政裁定书、刑事辩护词、刑事判决书、刑事裁决书的写作要求。第二大类具体阐述了通告、通知、通报和会议纪要的写作及注意事项。

国家安全法学作为近年来快速兴起的新学科，在服务国家安全战略和国家安全法治建设方面发挥了重要作用。不过，国家安全法学方面的教材建设还较为薄弱，真正贯彻落实总体国家安全观和习近平总书记法治思想的教材比较少见。本书以总体国家安全观和习近平法治思想为指导，致力于构建中国特色国家安全法学知识体系。教材内容包括总体国家安全观、国家利益、国家安全战略、国家安全体系、国家安全法治原理、中国国家安全法制演进、外国国家安全法治、国际安全法治、国家安全法律制度体系以及国家安全法治实施保障措施等，涵盖国家安全立法、执法

本教材旨在对商标法作全面和深入的阐述，在注重理论体系研究的同时，结合实际案例针对商标法领域中出现的问题进行分析和研究。每章设有导读指出本章的重点和难点，有助于读者从整体上把握各章的逻辑结构；在每章后面附有思考题，便于读者将理论和实践相结合；同时书中介绍了一些国外立法和判例，以开阔读者视野。文末附有相关法律法规，方便读者参考阅读。

本书系统地介绍了不良资产管理的相关法律、法规理论与实务，可供资产管理公司的相关从业人员，银行资产的保全人员，以及对不良资产具有兴趣的研究人员学习、研究和培训之用。本书共分为九章，第一章为不良资产管理与法律，主要讲述中国不良资产管理概述及法律在不良资产管理中的作用，不良资产管理法规实务的主要内容。第二章内容为不良资产管理法律尽调实务。第三章为不良资产管理法律诉讼实务。第四章主要是不良资产管理强制执行实务。第五章阐述不良资产破产管理法律实务。第六章内容为不良资产管理中的合同实务。第七章为不良资产业务

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。这一问题的解决，不仅关系广大农民群众的切身利益，而且涉及社会稳定、国家富强和民族复兴。在新形势下，把推进农业农村法治建设摆到重要位置，以法治思维和法治方式实施农业农村发展政策，主动适应新常态，扎实做好农业农村改革发展各项工作，既是贯彻落实“四个全面”战略布局的必然要求，也是新农村建设、城镇化建设和乡村振兴的应有之义和重要保障。 本次改版对书中涉及的法律法规、农业相关政策进行更新修订，并加入更多阅读案例。本书是在长期教学实践的基

《犯罪参与：模式、形态与挑战—— 中德刑法学者的对话(五)》是中德刑法学者联合会（CDSV）于2019年在德国维尔茨堡大学举办的第五届中德刑法学术研讨会上中德双方同行的主旨报告、单元报告与单元评议的合集。 本届会议的主题是“犯罪参与：模式、形态与挑战“，来自中德等国的刑法学者分别就“犯罪参与模式”“间接正犯”“中立帮助行 为”“帮助自杀/安乐死”“参与理论面临的新挑战——数字化与互联网”等展开了讨论。 文集的出版，有利于拓展中国刑法学者与读者的理论视野，加强中外刑法学术交流，扩大中国刑法学术影响

本书内容由五部分组成：一是社区矫正工作概述，主要包括社区矫正机构与人员、社区矫正对象、参与社区矫正的社会力量；二是社区矫正调查评估与管理制度，主要包括社区矫正调查评估制度、社区矫正工作管理制度、社区矫正信息化监管制度、社区矫正对象的考核与奖惩制度；三是社区矫正教育与帮扶，主要包括社区矫正对象的认知教育、分类矫正教育、社区矫正对象的心理矫治、社区矫正社会教育帮扶；四是社区矫正法律责任与监督，主要包括社区矫正工作风险防范、社区矫正法律责任、社区矫正法律监督；五是社区矫正工作难点与矫治实践应用，