本教材紧贴网络实践发展现实，在把握网络传播脉络的基础上，坚持教材内容的实用性，能够提高读者的实际操作能力。参与本教材编写的人员具有丰富的媒体从业经验，主要编著者横跨学界和业界的良好背景，能够有效搭建理论和实践之间的桥梁。本教材穿插了大量直观、生动、新鲜的案例，便于读者对网络传播理论的理解和接受，让读者一目了然。本教材的

从用户和管理者的角度出发，强调管理，强调积极主动地以信息术创造组织的价值，以信息技术打造新的事业。从管理的角度阐述了管理信息系统的基本概念、信息系统的技术基础、信息系统结构、信息系统实例、信息系统的算法基础和信息系统开发。强调管理者了解这些知识是为了更好地面对信息技术带来的管理变革，是为了更好地利用管理信息系统支持决策

威尔伯·施拉姆（WilburSchramm）的《传播学概论》是美国传播学的奠基之作，在中国和世界各地都产生了广泛的影响。E.M.罗杰斯这样评价施拉姆：“如果能够以某种方式抹掉施拉姆对传播学领域的贡献，世界上就不会有传播学这样一个学科了。”全书共15章，分别论述传播的历史、功能、过程、符号、代码和途径；传播的媒介、渠道和

艺术传播不仅是传播学学术研究的一个重要领域，而且，就传播实践来看，具备一定的艺术素养，已经成为搞好各类传播活动的一个必不可少的条件。艺术类专业需要传播学相关理论学识的支撑和“打底”，传播学专业更需要艺术学养分的滋润。

《信息系统基础》在完全涵盖“管理信息系统”课程内容的基础上，将“计算机组成原理”、“软件技术基础”、“计算机应用基础”等信息系统开发所必需的计算机技术基础的内容集成进来，作为信息管理与信息系统专业低年级学生学习计算机硬件和软件技术基础的补充。《信息系统基础》主要由两大逻辑部分组成：第一部分为信息系统的技术基础，内容包括

随着信息技术与传播事业的发展，当今时代日益成为一个媒介化时代，当今社会曰益成为一个媒介化社会。在这样的社会历史背景下，媒介批评日益受到重视，一个媒介批评的空间正在形成。那么，媒介批评的空间究竟是怎样的一个空间?在媒介批评方兴未艾之际，这是一个不能不加以明确阐释的重要问题。在当代中国的现实语境中，一说到“批评”，人们往往

《信息资源数据库（第3版）》系统地论述了数据库系统的理论方法和应用技术。在第二版的基础上增写了该领域新近出现的新理论、新方法、新技术、新成果。全书共分12章。分别讲述了数据库系统原理、系统结构及应用；信息资源数据库的设计、建立、维护与应用；对与数据库技术紧密相关的数据压缩方法进行了分章讨论；对数据安全和数据库技术的新进

《媒介管理学概论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《媒介管理学概论》编者立足于十五年来的丰富的教学和实践经验，吸纳了国内外新学术研究成果，从媒介管理的基本概念、基本原理人手，全面、系统地反映和体现了媒介管理学较为先进的、成熟的理论成果和当代媒介管理的新变化、新趋势。全书分为十、四章，系统阐述了媒介产业与媒介组织

《媒介管理学概论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《媒介管理学概论》编者立足于十五年来的丰富的教学和实践经验，吸纳了国内外新学术研究成果，从媒介管理的基本概念、基本原理人手，全面、系统地反映和体现了媒介管理学较为先进的、成熟的理论成果和当代媒介管理的新变化、新趋势。全书分为十、四章，系统阐述了媒介产业与媒介组织

《信息处理技术基础教程（第2版）》共12章，内容包括信息技术基础知识、计算机基础知识、windowsXP操作系统、Word2003字处理软件、电子表格Excel2003、PowerPoint2003演示文稿制作软件、网页制作、数据库应用——Access2003、多媒体基础知识、计算机网络及应用、信息安全技术、信息处理技