《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。第一版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式，基于国内走在大学英语教改前列的教学团队（南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学）的探究式教学实践，在国内首次引入“项目式”教学理念，在一定程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项目式”“探究式”方向发展。第二版教材将进一步发挥“项目式”教学理念满足当下四新人才培养需求的优势、融合编写团队第二轮的“项目式”教学实践和理论探索、突出“课程思政”的内容

本书共八个单元，每单元包括单元同步练习、阅读扩展、听力加强、写作进阶四个板块。

本书共8个单元，每个单元都有单元说明、教学目标、教学重点与难点、教学建议、教学资源。

为了上好英语口语类课程，大连外国语大学推出了从Preparation（准备），到Practice（训练），再到Transcendence（超越）的“ PPT”训练模式。在此基础上开发了《英语专业语音训练——基于诗歌》《新英语口语教程1——沟通与交流（上）》《新英语口语教程2——沟通与交流（下）》《新英语口语教程3——演讲与辩论（上）》和《新英语口语教程4——演讲与辩论（下）》等五部英语口语类课程教材。《新英语口语教程4——演讲与辩论（下）》针对具有一定英语基础的英语专业学生、大学公共英

为了上好英语口语类课程，大连外国语大学推出了从Preparation（准备），到Practice（训练），再到Transcendence（超越）的“ PPT”训练模式。在此基础上开发了《英语专业语音训练：基于诗歌》《新英语口语教程1：沟通与交流（上）》《新英语口语教程2：沟通与交流（下）》《新英语口语教程3：演讲与辩论（上）》和《新英语口语教程4：演讲与辩论（下）》等五部英语口语类课程教材。《新英语口语教程3：演讲与辩论（上）》针对具有一定英语基础的英语专业学生、大学公共英语的学生或社

本教材是针对英语专业学生的口语类教材，由16个主题各异的单元组成。考虑实际口语交际需要，教材涉及了问候、接受、道别、请求、同意等30多种交际功能和校园生活、业余爱好、影视娱乐、音乐欣赏、运动健身、传统节日、爱情友情、未来求学、工作体验等16种交际话题，为学生应对各种场合的英语交际活动打下良好基础。本教材融入了交际教学、任务型教学、内容语言融合教学的思想，指导教材内容的组织和活动的设计。本教材大量使用真实、地道的语言材料，为学生提供了高质量的语言输入。此外，在课文中穿插了大量的图片，手段

“地球概论”是高等师范院校地理科学专业的一门先行的基础课，讲授的是关于地球的宇宙环境以及行星地球整体性的基础知识。
　　《地球概论（第三版）》首先引入天体和天体系统、天球和天球坐标的概念，并简单介绍获取天体信息的主要手段以及时间历法；其次重点介绍天体的主体——恒星世界以及与地球有关的天体系统（如银河系、太阳系和地月系等）；再次讨论了日月地、日地关系以及近地环境对地球的影响，以及叙述了地球运动及其所产生的地理意义；*后对地球整体性知识、地球的演化以及数字地球做了介绍。课程实验指导和常

	修订后的“新世纪大学英语系列教材”，除继续保持原特性外，全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质，以提高教材品质为核心，提供跨媒体网络配套服务，为学习者构筑多元化英语学习路径。基础为本，质量唯上优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质

本教材作为人民大学非英语专业硕士研究生“英语中国”改革项目的重要阶段性成果，以法学、政治学专业的硕士研究生为主要教学对象，以听说训练为基础，培养学生用英语讲述与自己专业有关的当代中国现象，并对这些现象进行较专业的分析和评论。本教材在全新的编辑视角和选材的基础上，立足现在中国大学（特别是中国人民大学）的硕士研究生现状，以学生自己的专业为切入点和突破口，既有现实的考量，也有培养学生相关思维方式的权衡。
本书共16个单元，可供一个学期的听说课教学使用。每个单元分为四个部分：Pre-li