对于那些应对变化有困难的孩子或者经历令人不适的高压和焦虑的孩子，他们经常需要别人来帮助他们理解并管理他们的情绪。《在游戏中帮助孩子提高适应力》的创新之处在于，将易于接受的育儿理念融入精心设计的丰富的游戏活动之中，从而帮助孩子来应对这些困难，帮助他们树立起情感意识和弹力。《在游戏中帮助孩子提高适应力》第一部分简要介绍了人

《在游戏中帮助孩子建立自尊》是获得高度成功的畅销书《帮助孩子建立自尊》的升级版，书中提供了有趣而高效的活动来帮助孩子建立和保持健康的自尊。新版增加了一些全新的内容，包括管理父母团队和孩子团队章节，并扩充了理论部分和额外活动。《在游戏中帮助孩子建立自尊》主要针对7-11岁的孩子及孩子群体，但同样适用于年龄稍长者和稍幼者以

本书是高等学校通识课程系列教材。本书尽力使学生在知识、技能和自我认知三个层面都有进一步提高，将所有内容分为三大部分。第一部分主要是学生了解心理健康的基础知识，包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询和大学生心理困惑及异常心理三讲；第二部分主要使了解自我，发展自我，主要包括大学生自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康两讲

从受精卵形成的那一刻起，人生长河就开始了奔腾不息的流淌，时而宽广，时而曲折，时而波涛汹涌，时而静静流逝。发展心理学就是研究个体一生心理发生和发展过程中的特点和规律的科学。本书从生理发育、认知发展、人格和社会性发展三个方面描绘了人一生心理发展的历程，较为全面地介绍了个体心理发展的基本理论，既有各种经典理论，又有近些年颇有

《留守的少年不烦恼(初中版)》分别从个人成长的六个方面：人生态度、学习激励、人际交往、情绪调控、个性修养、青春期发育来阐述成长发展问题和解决之道。每篇又分成各类主题来阐述留，守中学生学习生活中可能遭遇的问题和困惑，从经典案例入手，逐步给予大家最真诚、最有效、最现实的解决乏道。希望金春寒主编的《留守的少年不烦恼(初中版)

郭成、钟歆主编的《我爱我好性格成就好人生》是“我爱我心灵成长丛书”的其中一本，是丛书中关于帮助青少年更好地了解性格，洞察他人特质，追求健康发展的部分。从内容选材到呈现形式、语言表述等方面均充分考虑了图书的科学性、趣味性、生动性、可读性等要素。从结构体系上看，《我爱我好性格成就好人生》包括与性格息息相关的三个方面的内容，

《罗夏测验系列丛书：罗夏测验解释入门》是关于心理测验（墨迹测验）方面的学术专着，共分为十章，作者在书中详尽介绍了罗夏测验所依托的理论基础、适用范围、施测方法及具体操作环节，且辅以大量实例来深入、有针对性地对罗夏测验进行全面阐释。同时，译者加入了一些自己的评论、想法，也指出了罗夏测验的一些局限。

《罗夏测验系列丛书：罗夏测验综合系统工作手册（第五版）》是关于罗夏测验综合系统工作手册（第五版）的译作。该工作手册是罗夏工作室研究专家对罗夏综合系统的研究成果。全书提供了大量罗夏反应作为练习并附上参考答案以帮助使用者发展编码技能，在对罗夏测验深入研究的基础上引导使用者学习施测的基本程序，使初学者熟悉并熟练使用罗夏测验术

《心理咨询与治疗系列教材·助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式（第3版）》是一本理论与实践相结合的教材，全书根据希尔教授的“探索－领悟－行动”的三阶段模式，提出了一种将当事人中心理论、精神分析理论以及认知行为理论整合起来的方法。书中主要介绍了探索、领悟、行动这三个阶段的理论基础并具体介绍了这三个阶段的基本技术，对于每种

《经典教科书系列：应用发展科学》内容包括发展心理学的应用，基本理论问题，应用发展心理学的理论基础，亲子关系，学习障碍，情绪发展，人际互动，心理健康等等。