本书以CentOS Stream 9为平台介绍Linux操作系统基础与应用，共11个项目，内容包括安装Linux操作系统、使用Linux命令、管理文件与目录、管理文本文件、配置网络功能、管理软件包与进程、管理用户和用户组、管理文件和目录的权限与所有者、管理文件系统与磁盘、入门Shell自动化运维，以及使用LNMP架构部署网站。

本书以CentOS8操作系统为平台，系统、全面地介绍Linux操作系统的基本概念和使用方法。全书语言通俗易懂、深入浅出，共4篇10个项目，内容包括安装与配置Linux操作系统、初探CentOS8、用户管理、文件系统管理、磁盘管理、软件管理、网络管理、进程服务管理、学习Shell脚本和学习Python。

本书以基于LoongArch架构的教学版操作系统MaQueOS为主线，详细介绍了操作系统内核的设计和实现方法。在介绍MaQueOS的功能的基础上，依次介绍了显示器驱动、时钟中断、键盘驱动、进程0和进程1的创建与运行、进程的挂起与唤醒、硬盘驱动、xtfs文件系统、进程1加载可执行文件、页例外、进程间通信和文件操作的实现方法。本书结构清晰、循序渐进，既突出操作系统的基本原理，又强调动手实现，适合作为高校计算机类专业操作系统相关的教材，也适合作为技术人员的参考书。

本书包含6个模块、10个学习单元，内容主要涵盖了Python编程的3种程序结构、6种数据类型，函数和面向对象程序设计的基础知识，以及Web应用程序设计相关内容。

本书是在“十二五”职业教育国家规划教材《基于C#的ASP.NET程序设计　第4版》的基础上修订而成的，主要介绍使用ASP.NET进行Web应用系统开发的相关内容，开发环境为Visual Studio 2013，使用C#作为ASP.NET开发语言。本书除第11章、第12章外，所有内容均适用于Visual Studio 2005以上版本。
本书共12章，内容包括ASP.NET基础、C#语言基础、服务器端控件、ADO.NET数据库访问技术、VS.NET开发会员管理系统、数据窗体设计、内置对象、母

“只有胸怀全局，才能在思考问题时高瞻远瞩。”熟悉一门编程语言的全貌，才能举重若轻、得心应手地运用其解决编程问题。本书以项目案例为驱动，旨在帮助读者轻松掌握 Python语言对象体系和编程计算生态的有关知识，并培养读者运用计算思维和软件工程思维进行程序设计的能力。全书内容共分为 14章。第 1章从 Python开发环境的搭建、直观的 turtle对象绘图程序入手，介绍了 Python语言描述的对象模型、软件对象的工作方式。第 2～13章的内容包括： Python基础，数据类型，运算符，流程控制，组

本书从JavaScript的基础语法开始，由浅入深、循序渐进地引领读者进入JavaScript的开发世界，同时也介绍了jQuery的使用方法。本书共6个单元，主要包括JavaScript基础、面向对象编程、浏览器对象模型(BOM)、文档对象模型(DOM)、事件和jQuery。通过本书的学习，读者不仅可以掌握JavaScript的基本语法和常用功能，还可以熟练运用jQuery来简化和优化Web开发过程，提升开发效率。

本书以典型案例项目讲述面向对象程序设计的相关概念和使用方法，“开发超市购物管理系统、开发校园信息管理系统、开发薪资信息管理系统、开发文件管理程序、开发多线程程序和学生成绩管理系统设计与实现”六个项目贯穿始终。每个项目包括任务分析、任务实施、知识解析和任务拓展，内容严谨，结构合理，语言深入浅出。 通过本书的学习，学生不仅能够学习到基本的面向对象程序设计技术，而且能够掌握利用Java 语言开发软件项目的方法。本书配套微课视频讲解，扫描二维码即可查看。本书配有电子课件。 本书可以作为高职高专院校软件技

本书系统地介绍了Java Web网站设计开发原理、技术、框架和流程，用简洁、清晰的语言讲解了网站开发的前端和后端的相关技术。
本书共13章，内容包括Web技术概述、超文本标记语言HTML?5、层叠样式表CSS、脚本语言JavaScript、XML与JSON技术、Web服务器工作机理及配置、Servlet技术基础、JSP技术基础、JSP隐式对象、EL表达式与JSTL标签库、Java Web数据库操作以及SSM框架（Spring、SpringMVC和MyBatis）的应用与开发等。本书多个

本书从经典案例和课程思政两方面结合入手，针对完全零基础入门的读者，采用由浅入深循序渐进、学练结合激发学生编程兴趣，注重培养读者的程序设计能力，培养良好的程序设计风格和习惯，达到熟练掌握C语言的目的。 本书分为10章，从C语言发展历程、C语言基本结构以及C语言环境的搭建开始，逐步介绍C语言的数据类型、流程控制结构、函数、数组、指针、结构体、文件等。每章均结合思政元素设计适当案例，让学生在学习C语言知识的同时潜移默化地接受思政教育，同时适当地加入理工科专业的案例，强化C语言在理工科专业中工具作用。本