本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育物流管理专业教学资源库配套教材。国家职业教育物流管理专业教学资源库建设项目自2009年6月开始调研和筹备，2011年建成后全面开始应用和推广。2015年《教育部关于确定职业教育专业教学资源库2015年度立项建设项目及奖励项目的通知》（教职成函[2015]10号）确定物流管理专业教学资源库为国家四个奖励项目之一。为满足物流管理专业教学资源库转型升级的需要，新版教材随之修订。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育物流管理专业教学资源库配套教材。国家职业教育物流管理专业教学资源库建设项目自2009年6月开始调研和筹备，2011年建成后全面开始应用和推广。2015年《教育部关于确定职业教育专业教学资源库2015年度立项建设项目及奖励项目的通知》（教职成函[2015]10号）确定物流管理专业教学资源库为国家四个奖励项目之一。为满足物流管理专业教学资源库转型升级的需要，新版教材随之修订。

本教材系统地阐述了现代仓储与配送管理的理论知识，紧密结合企业仓储与配送管理实践，力求体现“理论够用、重在操作”和“简单明了、方便实用”的编写特色，紧密结合当前物流业*的实用知识与操作技术，使理论与实践前后衔接、相互贯通，精心设计了教材内容和相应的学习情境。按照理论与实践有机结合的思路，遵循各自不同的规律与特点，本教材分为知识理论篇与实践应用篇。前者注重知识性和学术性，从简单介绍基本知识入手，辅助前沿知识链接、案例分析、新数据链接等相关资源，使读者在了解基本理论的同时，掌握仓储与配送发展的前沿趋势

本书主要反映2016年度广东省物流业的发展情况，呈现了广东省各市的物流发展具体现状，同时也提及2017年全省各市各业物流发展的方向及措施

库存管理是物流管理的重要组成部分。本书由12章组成，分别从需求预测、确定性库存系统和随机性库存系统介绍库存管理的基本原理和方法，并针对单级库存系统和多级库存系统讨论在不同的管理策略下系统的优化建模、分析求解以及方法和结果的应用。每章在介绍基本内容后还给出了小结与讨论，并扼要说明了某些内容的扩展，同时附有一定量的习题，以帮助读者加深对有关内容的消化和理解。
本书可作为普通高等学校物流管理专业的本科生教材，也可供其他专业的学生和从事物流领域工作的人员参考。

本书在编写过程中，在对国际物流、国际贸易、运输、仓储相关理论介绍的基础上，吸取我国国际物流及国际贸易理论工作者的研究成果，结合我国对外贸易实践和跨国企业的国际物流通关活动的实际情况，系统地介绍了国际物流通关的理论与实践知识。本书共分八章，前三章主要介绍与国际物流通关实务相关的国际物流与国际贸易、国际物流运输方式和国际物流仓储等知识。后五章主要介绍通关实务，即海关与进出口货物报关概述、报关与对外贸易管制、报关程序与申报、进出口商品归类和进出口货物报关单填制。各章都力求介绍*的国际物流通关理论与实践

1.本书重组课程结构，更新传统教学内容。通过实际调研和专家委员会研究，根据物流企业相关物流岗位群对专业技能的要求，将课程内容分解为八个模块：仓储与仓储管理概述模块；仓储经营管理能力模块；仓库选址布局规划能力模块；仓储库内作业能力模块；库存控制管理能力模块；保税仓库管理能力模块；仓储成本及绩效管理能力模块；仓库货物配送组织能力模块。2.吸收了中国物流与采购联合会物流师职业资格认证培训的?关内容，增添了仓库规划方案、自动化仓库操作等内容。

本书全面、科学、系统地介绍了现代仓储与配送的理论、技术与操作，主要内容包括：仓储与配送概论；配送中心与货仓管理；仓储与配送设施、设备；仓储与配送管理信息技术；入库作业与操作；在库作业与盘点操作；配货与送货作业；流通加工与包装作业；出货作业与操作；退货管理；库存管理与控制；仓储与配送企业绩效管理。本书的特点是融合仓储与配送管理相关内容于一书，内容全面系统，紧密结合企业实际，实用性强。

仓储与配送是现代物流体系中的重要环节之一，对于企业物流和物流企业而言，如何提高仓储工作效率，降低仓储配送成本，从根本上提高物流管理水平，是每个企业都必须面对和解决的问题。 本书紧密结合国内外现代仓储和配送管理的理论和实践，根据现代仓储和配送的*发展，对现代仓储和配送管理进行了详细的论述。本书注重理论性与实践性相结合，定性分析与定量分析相结合，力求理论筒单适用，实践操作细致明了，并采用具体案例加以说明。为了便于教学、帮助学生抓住重点巩固知识，在每章附有大量练习题和改编的教学案例。

本书遵循教育部对职业教育的要求，系统介绍了供应链管理所应掌握的相关知识。全书共分10章，详细阐述了供应链管理的内容，从供应链概述、供应商的选择、供应链业务的建立、供应链管理的主要方法，到供应链的各个环节的管理，如采购、库存、运输、客户关系、信息技术等，再到供应链绩效的评估。在结构上紧密结合职业教育以就业为导向的原则，打破传统的教学固定思路。各个章节配以大量的案例教学，从案例导入、案例作业分析，到实践作业指导，能结合当前市场环境和企业经营状况分析供应链管理中的理论和方法，让学生在学中做、做中学，大