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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G61 学前教育、幼儿教育】 分类索引
  • “活教育”中的食育(幼儿园"活教育"课程丛书)
    • “活教育”中的食育(幼儿园"活教育"课程丛书)
    • 周念丽/2019-5-1/复旦大学出版社
    • 食育,乃指饮食教育或食品教育。本书旨在通过幼儿园日常活动以及家园互动,使接受食育的儿童获得有关食的知识和选择食的能力,培育有关食的思维方式,以实现健全的饮食生活。因为食育乃生存之本,也是德育、智育和体育的基础。
      作为践行陈鹤琴先生活教育思想的实际探索之作,本书从当今现实出发,以大自然教育为特色,将食育与生命教育和感恩教育有机结合起来,并渗透在健康、社会、语言、科学及艺术领域中,以此促进幼儿的健康成长。
      全书分为 渗透五大领域的食育24节气中的食育舌尖上的中国之

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      定价:¥45  ISBN:9787309142839
  • “活教育”中的托育(幼儿园"活教育"课程丛书)
    • “活教育”中的托育(幼儿园"活教育"课程丛书)
    • 李然然 张照松/2019-5-1/复旦大学出版社
    • 陈鹤琴先生主张:儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的,大自然、大社会是孩子们*真实的、*丰富的、*吸引力的学习环境。书中以大自然、大社会为课程主线:在大自然活动中,带着幼儿走向大自然,看看、听听、想想、做做,使他们融入自然、敬畏生命,萌发幼儿对大自然的热爱;在大社会活动中,让幼儿学会自理自立、服务他人,开启婴幼儿优雅的人生开端。整体课程设计关注以儿童为本,将儿童、教师、家庭融为一体,形成源头活水般的教育合力。

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      定价:¥45  ISBN:9787309142587
  • 幼儿园环境创设
    • 幼儿园环境创设
    • 郭晚盛 郭海燕/2019-5-1/复旦大学出版社
    • 园长、老师们,你们是否每天为以下问题愁眉不展:
      幼儿园班级里幼儿人数多
      优质资源不均衡
      办园经费有限
      可共享的多功能活动室太少
      山西省康乐幼儿园在环境创设方面管理先行,全园上下同心协力

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      定价:¥55  ISBN:9787309142150
    • 学前教育基础知识学习与指导
      • 学前教育基础知识学习与指导
      • 王晶/2019-4-16/高等教育出版社
      • 本书共九章,内容包括:概述、学前教育的目标与内容、幼儿园教育的途径与原则、学前儿童与教师、幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园环境、家园合作与幼小衔接、学前教育评价。

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        定价:¥16.8  ISBN:9787040507294
    • 学前儿童社会教育(第三版)
      • 学前儿童社会教育(第三版)
      • 周世华,王燕媚主编/2019-4-1/高等教育出版社
      • 本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课—岗—证一体化 新形态教材。本书着眼于课(专业课程内容)、岗(典型职业岗位技能)、证(幼儿园教师资格证考试)有机融合,配以数字化资源,以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。本书注重时代性与实践性。突出对优秀成果的吸收,强化对学前儿童社会教育活动的设计与组织实施能力的训练。适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目,注重可读性。本书内容包括概述、学前儿童自我意识与教育活动、社会认知与教育活动、社会性情绪情感与教育活动、社

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        定价:¥36  ISBN:9787040512267
    • 幼儿园教育环境创设与玩教具制作(第3版)
      • 幼儿园教育环境创设与玩教具制作(第3版)
      • 杨枫主编/2019-4-1/高等教育出版社
      • 本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课岗证一体化新形态教材、国家职业教育学前教育专业教学资源库配套教材。本书全面、系统地阐述了幼儿园教育环境创设的基本理论,幼儿园各种教育环境及玩教具设计的主要内容、基本方法和基本技能,幼儿园室内外空间环境及区域环境的创设、幼儿园各类墙饰和玩教具的设计与制作等内容。本书的特色在于突出技能型幼儿教师的培养目标,将幼儿园环境创设有关的多种技能,整合为一个理论、实践并重的课程体系,是一本融合多学科知识素养的现代幼儿教师职业技能实用教程。

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        定价:¥33  ISBN:9787040509915
    • 幼儿园课程与教学问答50例
      • 幼儿园课程与教学问答50例
      • 吴振东/2019-4-1/复旦大学出版社
      • 本书通过收集整理出幼儿园在落实《指南》精神、推进课程建设过程中遇到的50个带有普遍性的真实问题,并将这50个问题依内

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        定价:¥45  ISBN:9787309142167
      • 早期教育环境创设(早教机构环境创设,0-3岁早期教育专业系列教材)
        • 早期教育环境创设(早教机构环境创设,0-3岁早期教育专业系列教材)
        • 郭力平,吴龙英/2019-4-1/华东师范大学出版社
        • 《早期教育环境创设》以时间为顺序,叙述0 ~ 3岁婴幼儿身心及智能发展的特点;以空间为顺序,介绍从家庭到早教机构、从儿童乐园到社区等不同活动空间的环境创设。本书借鉴了多元智能理论,把空间按不同的智能来分区,然后介绍在各个不同智能区域(根据婴幼儿的年龄和身心发展特征)投放材料的方法和注意事项,以及教师在环境中的影响因素,以此构成本书写作的主线。但是,由于婴幼儿的各项智能具有综合发展的特点,希望读者在具体应用时能充分理解这一点,把年龄和智能分区作为一个参考,举一反三,触类旁通。

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          定价:¥38  ISBN:9787567583528
      • 幼师口语沟通技巧(第2版)
        • 幼师口语沟通技巧(第2版)
        • 陈怡莺 编/2019-4-1/高等教育出版社
        •   《幼师口语沟通技巧(第2版)》分为上、下两编,分别以案例故事的阅读,辅助掌握学前教育工作过程中与幼儿、与幼儿家长的沟通技巧。上编“与幼儿沟通”,介绍了与幼儿沟通的基本技巧;下编“与家长沟通”,介绍与家长的一般性沟通方法及常见的沟通问题。书中还另收录了与家长沟通的各种案例和家长会上的讲话基本技巧。
            《幼师口语沟通技巧(第2版)》可作为中等职业学校学前教育专业实习教材,也可作为学前教育工作者的参考用书。

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          定价:¥20.2  ISBN:9787040513486
      • 早期教育教师与家长沟通的理论与实践
        • 早期教育教师与家长沟通的理论与实践
        • 叶平枝 主编/2019-4-1/上海科技教育出版社
        • 本书是关于早期教育教师与家长沟通的理论与实践,在借鉴人际沟通理论的基础上,对早教教师家长沟通的要素、内容、原则等进行了理论探讨,同时对早教教师如何与不同家庭成员、不同性格的家长、不同教养误区的家长进行沟通做了实践探讨。

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          定价:¥36  ISBN:9787542869449