语言初始因交际需要而产生，其学习方法亦应从最基本的交际方法——听、说人手，因为人们学习外语往往也是因为能听会说之后才引起强烈兴趣的。作者在书中1尝试贯彻一种新的教学方法，即将学生的注意力从词汇属性和其他语法现象的分析中引开，通过模仿、反复练习达到能听会说的目的，如同我们在学习母语时的过程一样：学会说好每一句话是最重要的，语法都是在习惯中、不经意中自然掌握的。 另外，本书不仅适用于课堂教学和自习时使用，而且有替代教师教案的作用，因为本书供课 堂即席练习的部分丰富完整，可完全按部就班地开展训练而

　　课文内容选择日本社会两个典型场景，即日语教室和贸易商社。课文采取对话形式，可使学习者逐步体会现代日语口语的特点。对话涉及内容广泛，语言素材都选自某一特定环境使用率极高的日常用语。本书共使用词汇1150个，汉字513个，连同初级教材中出现的词汇和汉字，如熟练掌握后，可满足日本社会一般生活会话的需要。本书共编成课文40课，每20课为一个级别，这本《强化听说日本语（高级）》包括4-3级（6-5级为初级，2-1级为高级）。本书每课由课文、新单词、新出文字、语句解释、课文译文、句型练习、听力练习、语法

　　《日本历史》为日语学习读本。叙述了日本历史的各个时期，尤其是揭露了日本军国主义对中国和亚洲各国的侵略罪行。