《新视角研究生英语读说写1》是高等院校研究生外语教学研究会立项项目，供我国研究生教学使用的公外英语基础课教材。
《新视角研究生英语读说写》以相当于大学本科英语4级的程度为起点，共分10章，每章以阅读课文为主线，以说、写为手段，在强调综合能力培养的同时，突出了说、写能力的培养。通过阅读材料为学生提供大量可理解性语言输入，借助各种交互活动，培养研究生的语言交际能力。
《新视角研究生英语读说写》适合我国公外研究生基础阶段和本科高年级阶段使用。

本书较全面、系统地介绍了半导体物理的基本理论、半导体器件原理及MEMS设计的相关知识。主要内容包括：半导体、杂质、能带、晶格等基本概念，二极管的结构、电流－电压特性、开关特性，双极型、MOS晶体管的电流、电压方程、瞬变特性、开关特性、击穿特性及较新的结构设计，同时介绍了MEMS的基本概念、设计方法、应用及未来发展方向。
　　本书可以作为高等学校微电子、集成电路专业本科生专业英语教材，也可供从事相关领域科研工作的技术人员阅读参考。

　　《世纪英语·读写教程4（学生用书 第三版）/新世纪高职高专公共英语类课程规划教材》的这次修订更加深入地贯彻了《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》，坚持“以应用为目的、实用为主、够用为度”的大方向，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重，强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。同时，也很好地兼顾了高等学校英语应用能力考试A、B级考试大纲的要求，充分考虑了高职高专学生的英语基础现状，最大限度地使教材与学生的基础相适应，与培养目标相一致。
　　修订版教材不

　　《高等学校英语拓展系列教程：科技英语综合教程》综合体现了科技英语的特点，系统介绍了科技英语阅读、翻译和写作的方法及技巧，帮助学生提高理解和应用英语科技文献的能力，是连接大学英语基础阶段学习和科技类专业英语学习的桥梁。

《环境水文学》在介绍水体理化生物特性和水污染自净机理的基础上，对变化环境下的水文情况进行讨论，针对各类水体污染的特点，分别对河流、湖泊、水库、地下水和河口建立水质模型和预测，并对同位素等新技术、新方法在环境水文中的应用加以介绍。《环境水文学》力图把污染物迁移扩散过程与水分循环过程密切结合起来，把水量水质的分析计算、预测预报方法有机结合起来。
《环境水文学》可用作高等院校水资源、水利规划与管理、生态环境、环境管理等专业的高年级本科生及研究生教材，也可供水利规划管理、环境管理、计划行政

　　《会展实用英语》(读写篇)的每章包括三个部分：一部分是阅读训练，第二部分是案例分析，第三部分是公文写作。阅读训练部分围绕一篇介绍理念和业务的课文，设置了热身练习、课前提问、核心语言点讲解、小组讨论、写作练习、翻译等小模块。案例分析部分以一篇与课文相关的案例为引子，向学生提出实际工作中会出现的问题，引导学生思考并找出解决办法。公文写作部分所选的公文类型都是与会展工作密切相关的。除了对范例进行注解，列出该类型公文的写作要点外，还设计了“自己动手做”的模块供读者练习掌握。

　　《电气工程及其自动化专业英语教程/普通高等教育“十一五”规划教材》是针对高等院校电气工程及其自动化专业科技英语阅读课程的需要而编写的，内容涵盖电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术五个电气工程二级学科相关专业基础知识方面的内容；同时考虑到本学科新技术的发展，选用了有关的专业文献与资料。全书分5部分，共计29个单元，每单元包含课文、专业英语词汇、注释和综合练习等内容。为了提高使用者的科技英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力，在附录部分还增加了专业

　　作为研究生英语基础阶段的主干教材，《新视角研究生英语读说写》以培养研究生的语言交际能力为目标，着重解决如何强化语言输入，通过各种交互活动，最大化地转换成已掌握的语言。《新视角研究生英语读说写》以阅读材料为主线，强化读、说、写综合训练，从而提高学生实际应用语言知识和语言技能的能力。
　　《新视角研究生英语读说写》不囿于孤立地强调“精读”，而是强调通过阅读材料为学生提供大量可理解性语言输入，借助各种交互活动，促进英语说、写能力的培养。

      《大学英语视听说教程》是根据《大学英语课程教学要求》(试行)为大学非英语专业学生设计而编写的。主要目标是培养学生的英语听的能力和口头表达能力，同时增强他们的自主学习能力。提高综合文化素养。
      本教程的编写重点：
      1)在选材上，特别注重口语的特征，注意题材的实用性。每课专设“英语习语”部分，强调语言真实，地道。语言素材

《大学英语》系列教材自1992年正式出版以来，曾荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖、国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖，深受全国广大师生欢迎。随着时代的发展，该套教材也与时俱进，先后经过两次修订，*修订后的《大学英语(第三版)》系列教材于2006年起陆续出版。
为了帮助学生充分吸收教材所授知识，更好地掌握教材内容，上海外语教育出版社策划、组织编写了本套《拓展练习册》，配合该套教材的《精读》教程使用。
　　本书的特点： 分析重点、难点，帮助学生扫清学习障碍。内容讲解丝丝入扣