本书从财富与财富管理行业发展的历史出发，论述了财富管理的学科理论基础及其在金融人才培养中的位置，讲述了财富管理流程与财富管理的产品与机构体系，并在此基础上，对财富管理的理论基础——家庭生命周期消费储蓄理论、家庭生命周期资产配置理论以及财富管理中的经典投资学理论与行为金融理论进行了探讨。此外，本书还对家庭现金与负债管理、家庭房地产规划、家庭保险规划、家庭退休与养老金规划、家庭财富保全与传承规划、税收规划，以及金融科技与财富管理等进行了探讨。本书适合作为经济、金融与管理类专业本科生与研究生的教材使用

21世纪经济管理精品教材·金融学系列投资组合管理（第2版）李学峰主编清华大学出版社北京注意： 经管的书不加课件下载理工的书不加课件下载内 容 简 介本书讲授投资组合管理的理论与操作，分上下两篇。上篇为投资理论，主要从理论上讲授投资中的风险、收益与投资者效用，资产组合理论，资本资产定价模型，因素模型与套利定价理论，市场有效性理论与行为金融理论。下篇为投资组合管理，在详细讲解、演示了资产组合理论、资本资产定价模型、套利定价理论、有效市场假说与行为金融理论的具体应用与操作的基础上，

本教材编写坚持立德树人这一教育的根本任务，坚持与时俱进，理论联系实际，把握时代脉搏，在内容和习题设计中适当融入我国经济社会发展动态和成果，如我国央行数字货币发行、人民币国际化、我国互联网金融发展、我国金融机构概述等问题，既注重价值引领，又体现前沿性和时代性。

各章由学习目标、课文、词汇表、注释和习题五个部分组成，章节结构设计有助于学生全面地通过英语掌握金融知识、积累专业词汇、提高阅读水平。 Knowledge Focus帮助学生巩固单元主要知识点，Langua

本书为培养既精通现代金融知识又能运用英语从事金融业务的复合型人才而编写。
全书共五部分，分为十二章。第一部分包括第一章至第三章，主要阐述货币、金融市场、政治与经济的相关内容；第二部分包括第四章至第六章，主要阐述中国的中央银行、商业银行及银行监管机构的相关知识；第三部分包括第七章至第九章，主要阐述证券、外汇交易、期货和期权等证券投资及风险管理的相关知识；第四部分包括第十章至第十一章，主要阐述保险基本原理、主要保险业务；第五部分包括第十二章，主要阐述银行函电的基本特点与写作、银行函电的主要

本书对金融衍生产品市场中的期权和期货的基本理论进行了深入系统的阐述，提供了大量的业界事例。本书主要论述了期货市场的运作机制、采用期货的对冲策略、远期及期货价格的确定、期权市场的运作过程、股票期权的性质、期权交易策略、布莱克-斯科尔斯-默顿模型、希腊值及其应用、波动率微笑、风险价值度、特种期权及其他非标准产品、信用衍生产品、气候和能源以及保险衍生产品等。本书巧妙地避免了复杂的微积分计算，又不失理论的严谨性，给没有受过金融数学训练的许多金融从业人员提供了很好的指导。

本书可以有效地帮助读者学习和研究金融营销的相关知识，全书共分为十二章，内容包括对金融营销及其营销环境的认知了解，介绍了金融产品的定价方法，详细阐述了产品营销的策略及风险管理，最后向读者讲述了一些营销人员须具备的能力素养以及如何开展对组织、客户和人才的管理工作。本书语言平实，逻辑清晰，力求保证学科知识框架的完整性和严谨性；并且，在每章主体内容开始前，为读者提供了学习目标和章前导读，帮助读者抓住本章重点。另外，为方便读者检验自身的学习效果，在每章最后都设有习题。
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本书是《网络金融》的第2版，在前作基础上进行了重新编排、修改和补充。全书共7章：网络金融新时代、电子货币、电子支付系统、传统金融机构的互联网创新、互联网金融、智慧金融与金融科技、网络金融安全与监管。本书案例丰富，知识点全，将大量前沿的网络金融领域知识纳入到了教材内容体系中；书中设计了多个思考题，用于引发学生对所学重点知识和内容的思考、探讨；书中还包含大量上机操作实验题，可以培养学生的动手能力，提升学生对所学理论知识的认知水平。
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刘喜和，上海大学经济学院教授、博士生导师。曾任深圳讯业集团（美国纳斯达克上市公司）财务总监、国浩律师集团事务所证券与资本市场研究中心主任、天津财经大学信用管理学院常务副院长、天津科技金融研究院副院长。结构化金融工具是现代金融创新的产物。它使金融机构或相关经济主体在更大空间维度内优化自身的资产负债结构，也向金融市场提供了多元化的结构性资产供给，增强了金融市场的运行效率。本书精选近几年国内外金融机构开发的具有典型意义的结构化金融工具，包含信贷衍生工具、典型的资产证券化工具、典型的结构化融资工具

本书在编写中充分考虑到高等职业教育和金融专业教学改革的需要，在体例和内容上进行了反复斟酌和调整，并多次征求编写团队人员、授课教师及相关企业人员的意见和建议，突出体现如下特点：
1.遵循高等职业教育理念，以理论适度、够用为原则对教材内容进行编写，保证金融学知识体系的完整性，以适应高等职业教育层次需要。作者从对本课程多年的教学实践出发设计教材内容，遵循教学计划安排，尽量调整知识难易程度，同时保证金融学知识体系的合理性与完整性，确保教材的内容精练紧凑。
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