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本书以中国法律史案例研析和实务操作为主题，以高等学校和实务部门的共同开发为特点，以培养学生的法律实践应用能力为目标，以逐步形成适应应用型、复合型法律人才培养需要的法律实务教材体系。 教材编写力求满足以下要求：一是立足基础，突出应用。即立足基本知识，不作系统讲解，着重法律应用，突出应用性和实务特色。二是表述准确，言简意

本书以案例为指引，按照刑事诉讼办案流程设计教学内容，侧重程序、文书制作，体现能力为本位，就业为导向的原则，切实解决现有教材只涉及理论知识，不涉及实务的问题，达到理论与实务结合，满足高职法律教育的需要。本书重在培养学生的程序意识和规范意识，培养学生的职业能力，引导学生树立平等、公正、法治、敬业等社会主义核心价值观。

本书以问答的形式，详细解读刑法分则中的重点常见罪名，从罪名的设立、犯罪构成、既未遂、罪刑配置、竞合与数罪并罚等方面对罪名进行拆解，从实际典型案例的分析中探求司法适用的标准。本书既是对刑法条文、罪名的梳理，又是对整个刑法体系的考量和思辨，不只重在使法科学生、司法工作者理解刑法罪名实质，更在于培养他们面对刑事问题的说理与解

中国律师制度恢复四十余年来，孕育了各种规模、体制、特色的律所和律师团队。在实战中律所的管理合伙人积累了不少管理经验，但也深刻体会到“律所是最难管理的组织”，因为每个律师都自带生产力。律师行业，至今未有人将企业管理中已有几百年积淀的人力资源管理专业体系引入实践。本书作者积累了十余年的企业人力管理经验，回归律师身份和律所管

《犯罪参与：模式、形态与挑战——中德刑法学者的对话(五)》是中德刑法学者联合会（CDSV）于2019年在德国维尔茨堡大学举办的第五届中德刑法学术研讨会上中德双方同行的主旨报告、单元报告与单元评议的合集。本届会议的主题是“犯罪参与：模式、形态与挑战“，来自中德等国的刑法学者分别就“犯罪参与模式”“间接正犯”“中立帮助行为

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