本书以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（教体艺〔2002〕13号，以下简称《纲要》）为指导，分上下两篇。上篇以体育文化基础知识为主要内容，下篇以体育运动技能与部分特色项目为主要内容。全书紧紧围绕《纲要》中提出的课程目标，突出推进阳光体育运动的鲜明主题，改革大学体育教材内容；紧扣课程的主要目标，把“健康第一”的指

本书共九章，主要内容包括：体育的基本知识、健康的基本知识、奥林匹克运动的基本知识、田径运动、体操运动、球类运动、塑身运动、民族传统体育运动等。

《体育公共关系/高等学校教材》是我国普通高等学校社会体育指导与管理、体育产业经营与管理和休闲体育专业的必修课程和主干教材。主要内容包括：体育公共关系概述、体育公共关系构成要素、体育公共关系的功能与原则、体育公共关系组织机构与人员、体育公共关系与大众传播、体育公共关系与内外部公众的沟通、体育公共关系策划、体育公共关系实施

《户外运动/高等学校休闲体育、社会体育指导与管理专业系列教材》全面、系统地介绍了徒步走、野外生存、拓展训练、定向运动、攀岩运动、登山运动、漂流运动、山地自行车运动、跑酷运动、户外运动健身指导与管理，并以“基础性与前沿性相结合、知识性与技能性相结合、原理性与可操作性相结合”为编写理念，帮助学生掌握各种户外健身和生存技能，

暂无关于大型赛事媒体运行理论与实务的更多介绍。

本书是高职高专院校各公共体育课教材。全书共分为九章，包括了体育概述、体育健康基本知识、学生喜爱的各类体育运动项目、体育常识等内容。本书在力求使编写内容突出高职高专教育特点的同时，兼顾高职高专学生的心理特点、生理特点、兴趣和生活实际，强调身心的协调发展，突出学生个性发展和能力培养。本书适合作为高职高专院校学生公共体育课教

《体育信息技术》按照知识发现的一般次序，系统阐述了体育信息技术的内涵、研究领域及其应用案例。全书分为六章：第一章围绕体育信息技术的内涵、发展历程、应用领域及发展前景展开；第二章论述体育数据采集的定义、分类及在部分体育项目中的应用；第三章论述体育信息资源检索的方式；在第二、三章数据获取的基础上，第四章论述了体育数据分析和

《体育管理学案例/普通高等学校体育专业主干课配套教材》是《体育管理学》的配套教材，旨在加强培养体育专业学生的实践能力，强化学生对体育管理学理论知识的认识、理解和运用，实现由知识向实践能力的跨越。《体育管理学案例/普通高等学校体育专业主干课配套教材》知识全面、结构清晰、案例匹配、分析精确、问题深刻，力求通过案例，使学生了

《运动生物化学/高等教育体育学精品教材》以先进性、实践性、新颖性、实用性与可读性为编写宗旨。 教材先进性一方面体现在编写内容不仅仅局限于传统竞技体育所涉及的能量代谢规律、提高能量代谢水平的手段、运动疲劳等领域，而且扩展到运动与健康、运动营养与运动能力领域。另一方面体现在编写中增加较新的研究数据和研究结果。 教材实践

本书包括基础理论篇和实践基础篇两篇内容。基础理论篇内容包括体育与健康概述、体育锻炼与运动处方、运动营养与保健、体育比赛与欣赏和奥林匹克运动；实践基础篇包括田径运动与健身、体操运动与健身、游泳运动与健身、武术运动与健身和其他运动与健身等内容。