《体育管理学案例/普通高等学校体育专业主干课配套教材》是《体育管理学》的配套教材，旨在加强培养体育专业学生的实践能力，强化学生对体育管理学理论知识的认识、理解和运用，实现由知识向实践能力的跨越。《体育管理学案例/普通高等学校体育专业主干课配套教材》知识全面、结构清晰、案例匹配、分析精确、问题深刻，力求通过案例，使学生了

《运动生物化学/高等教育体育学精品教材》以先进性、实践性、新颖性、实用性与可读性为编写宗旨。 教材先进性一方面体现在编写内容不仅仅局限于传统竞技体育所涉及的能量代谢规律、提高能量代谢水平的手段、运动疲劳等领域，而且扩展到运动与健康、运动营养与运动能力领域。另一方面体现在编写中增加较新的研究数据和研究结果。 教材实践

本书包括基础理论篇和实践基础篇两篇内容。基础理论篇内容包括体育与健康概述、体育锻炼与运动处方、运动营养与保健、体育比赛与欣赏和奥林匹克运动；实践基础篇包括田径运动与健身、体操运动与健身、游泳运动与健身、武术运动与健身和其他运动与健身等内容。

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本书主要介绍了体育锻炼的基本原则与方法、应注意的问题、健康生活方式的建立、身体健康与心理健康，以及篮球、排球、足球、乒乓球等常见运动项目的基本技术与规则。

本书从体育基础理论、球类运动实践和运动技能拓展三篇进行分类讲述。理论教程详细地讲述了体育与健康的关系、体育锻炼的科学方法、常见运动损伤的处理的指导，为当代大学生体育实践学习奠定理论基础，强化健康新概念；球类实教程系统地讲述了大学校园学生喜欢的球类项目，注重对运动项目基本能力的培养、学生个性的发展、健身方法的传授和职业岗

本教材编写的出发点立足高职教育，紧密联系高职教育的特点，以不同岗位群对身体素质的要求为特征构建教学内容。在内容上体现理论“够用”的原则，突出实践性、针对性和职业性，融“教、学、做”为一体，强化学生能力培养。在教材编写结构上，采用情境和任务单元的形式，以课程项目教学为主导，以培养体育能力、开展素质养成教育为主线．采用图文

本教材突出了体育课与职业的联系性，从高职实用性体育课程的教学指导思想及理论基础入手，根据职业的不同安排高职实用性体育课程教学内容，依据高职实用性体育课程的特点改革课程设置模式，并针对高职实用性体育课程建立新的评价体系。具有以下特点：1、教学过程要注重学生对原理认知和方法的掌握；2、注重体验的过程和习惯的培养；3、内容的

本书是高等学校公共体育课程配套教材，分理论篇和实践篇两篇，共有十六章内容。理论篇包括体育概述、体育锻炼与健康、体育锻炼与卫生保健、体育文化与欣赏；实践篇主要介绍了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、散打、游泳、轮滑、台球等项目的基本技术和技能。本书集体育健康知识与体育锻炼技能知识于一身，简明实用，编排