《婴幼儿心理发展理论》本书是关于婴幼儿社会性发展与教育的书籍，整体分为知情行三个维度，即社会性发展的社会性认知社会性情绪情感社会性行为三个维度，每个维度又从概述发展特征教育活动三个方面具体展开。不仅有理论的学习，还有大量具体的活动过程。

　　为帮助考生准确把握教师资格考试，聚师网教师资格考试研究院根据国家教师资格考试大纲，在大量分析真题考点的基础上，编写了本套教材，现将其主要特色介绍如下。
　　航海图点清逻辑关系，指明备考方向。本书每节设置思维导图，帮助考生厘清本节知识的逻辑关系，使考生对本节的知识脉络有一个清晰的认识。
　　天机阁泄露天机，重点难点清晰明了。此部分归纳每节的高频考点，指出每个考点的考查频次和考查题型，明确复习重点。
　　藏经阁契合考情，便于快速备考。本部分的内容符合教师资格考试考情

本书以培养幼儿园教师职业礼仪素质为核心，以幼儿园教师职业岗位需求为依据选取编写内容，共分为7个模块，26个任务。内容主要包括幼儿教师的职业礼仪、形象礼仪、社交礼仪、教师用语礼仪、教育教学礼仪、求职礼仪和见、实习礼仪、家园共育礼仪。 本书的每个任务根据具体需要设置有 学习目标，案例导入，相关链接，思考与训练等部分组成。学习目标部分，旨在使学习者明确通过本次任务的学习，将掌握的知识和技能水平。案例导入部分，结合幼儿园的教育实例，启迪学习者的思维，激发学习者的学习兴趣。相关链接部分，结合具体理论

《中公版·2020教师招聘考试辅导教材：全真题库2000题幼儿园（全新升级）》按照学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、教师职业道德及教育法律法规、幼儿园五大领域活动、学前卫生学六大模块进行编排，并对每一模块的常考易错点进行了梳理。正文中将每一章节的历年真题分为了基础篇和进阶篇两部分，帮助广大考生通过针对性的训练，完成对相关知识点的夯实和巩固。针对题目并配有详细的答案解析，帮助考生迅速核对答案，复习答错考点，节约时间，切实提高复习效果。

　　“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具，结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点，配置丰富的动手搭建活动，以促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，综合培养孩子各方面能力。
　　《机器人与人工智能启蒙（小班下册 套装共2册）》为小班下册，以“认知”为大主题，包含神奇的变化、美丽的水乡、功能车与停车场、汪汪队大救援四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（

　　“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具，结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点，配置丰富的动手搭建活动，以促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，综合培养孩子各方面能力。
　　《机器人与人工智能启蒙（中班上册 套装共2册）》为中班上册，以“物理”为大主题，包含人类的朋友、我们身边的交通工具、水中世界、百变机械手四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（

　　“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具，结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点，配置丰富的动手搭建活动，以促使幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，综合培养孩子各方面能力。
　　《机器人与人工智能启蒙（中班下册 套装共2册）》为中班下册，以“物理”为大主题，包含大自然的朋友、我的祖国、勇敢圣斗士、大力士工程车四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（中班

　　“机器人与人工智能启蒙”系列是以机器人作为教学工具，以幼儿日常生活环境和认知发展特点为基础，设置相关搭建课程，并通过各项实践任务，完成对机器人的学习，综合培养幼儿情感、态度、能力、知识、技能等能力。《机器人与人工智能启蒙（大班上册 套装共2册）》为大班上册，以“编程”为主题，包括“数学小天才”“欢乐的游乐场”“生日大礼包”“探索太空”4个课例，通过独特的刷卡编程功能设计程序让模型完成特有的动作，增强孩子们的逻辑思维能力，同时增加孩子们对物理、数学的认知。

　　“机器人与人工智能启蒙”系列课程以机器人模型作为教学工具，结合幼儿的日常生活环境和认知发展特点，配置丰富的动手搭建活动，以促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，综合培养孩子各方面能力。
　　《机器人与人工智能启蒙（大班下册 套装共2册）》为大班下册，以“编程”为大主题，包含中生代动物、魔法校车之旅、英雄联盟、星际太空之旅四个主题场景，每个主题场景包括四个小课例，把多元化的事物通过组装机器人模型的方式展现在孩子的面前，增加孩子对事物的认知。《机器人与人工智能启蒙（大班

本书从师范类学前教育专业的日常教学出发，结合幼儿园一线实践中涉及到游戏的相关理念以及设计思路，游戏的实施与评价入手，重点在于游戏方案的设计，每篇方案包含游戏材料、游戏目标、设计思路、制作方法、游戏玩法、关键要领、活动片段等内容。游戏类型也涵盖了数学、音乐、美工、科学、运动、建构、益智等多种区域，帮助师范生轻松解决区域游戏设计的难题。