本书是在全面深入推进制造业智能化改造和数字化转型的背景下，为满足职业院校相关专业的教学需求和制造业工程技术人员提高数字化设计应用能力的需求，在总结编者多年教学改革与实践经验的基础上编写而成的。本书利用SolidWorks 2020软件，以机械零件设计为例，介绍数字化设计主要内容与应用方法，并以机械零件案例分析与工程实践流程为主线，实施引导性学习。本书主要内容有基本零件模型设计、曲面零件模型设计、装配模型及表达视图创建和工程图创建。书中共有13个案例，每个案例都有完整的操作步骤、设计技巧

全书从认识机械入手，进而分析机器的组成，包括常用机构的运动特点及设计方法，通用零部件的功能、结构与设计，直至完成传动装置设计，力争完整系统地讲授机械设计基础的知识体系，并且对本课程所讲授的知识与方法在产品全生命周期设计中所处的地位进行了论述。

本书是根据高等职业教育本科装备制造大类中数十个专业的教学标准要求，在总结编者多年来从事教学和参与生产实践经验的基础上编写而成的。本书突出高等职业教育的特点，结合职业本科专业人才培养的目标，贯彻现行的国家标准和技术规范，注重应用性和工程能力的培养，提高学生的创新能力。本书共十四章，主要内容包括：机械设计概论，平面机构运动简图及自由度，平面连杆机构，凸轮机构，其他常用机构，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，带传动与链传动，联接，轴，轴承，联轴器、离合器与制动器，机械创新设计。

本书根据根据“工程制图新的国家标准”修订教材。完善课程结构。增加“立体的三维表达“一章，新编“平面图形约束”及“基于三维建模软件构型法则、布尔运算”等。改变原三维建模成独立一章的结构，将计算机三维建模融入到对应的章节中。将计算机绘图简介放到附录中，供读者查阅。内容包括：机械制图的基本知识、正投影理论的基础知识及作图、基本立体及其切割、组合体的投影、工程形体的常用表达方法、零件图、装配图、焊接图、计算机绘图等。

本书针对普通高等教育应用型本科教育的特点，适当降低纯理论方面的要求，强化应用性、实用性技能的训练。凡在2022年10月之前实施的制图现行国家标准和相关标准，全部在教材中予以贯彻。本次修订进一步拓展了教辅资源：配置了两个版本的教学软件，即《（本科）机械制图教学软件（AutoCAD版）》和《（本科）机械制图教学软件（CAXA版）》；备课用的教学参考资料《习题答案》；教学软件中配置了400余个三维实体模型；所有题目全部配有教师掌控的二维码；将《（本科）机械制图教学软件》PDF格式的全部内容作为电子教案

本教材从职业教育教学实际出发，遵循制图课程的学习规律，总结编者多年制图教学经验和企业工作经验编写而成。本教材以应用为宗旨，以培养学生识读和绘制机械图样为主要目的，突出对机械零部件的结构分析，注重读图训练，符合当代职业院校学生的学习需要。本教材主要讲解了制图基本规定，正投影、立体的投影、轴测图、组合体的识图和作图基础，机件的常用表示方法，零件、标准件、常用件、装配图的识图和作图方法。教材内容通俗易懂，循序渐进，其中大部分图例取自生产实际，平面图与立体图结合呈现，方便读者分析和拓展。

本书共分为12章，分别介绍了国家标准《机械制图》的基本规定、AutoCAD 2024入门、二维绘图命令、二维编辑命令、一般图形的绘制方法与技巧实例、图案填充和块操作、文字与表格、尺寸及公差标注、简单零件工程图设计、齿轮类零件工程图设计、箱体类零件图设计、装配图设计等知识。

本书将机械制图标准与计算机绘图技能有机融合，强化应用性和实践性，并注重职业能力的培养。全书共八章，内容包括制图基础与绘图技能、平面图形的绘制、运用三视图表达几何体、组合体、机械图样的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图。

本书为满足发展现代职业教育，培养高素质技术技能人才的要求，以项目为载体组织课程内容，通过自主探学、合作研学、互检评学等学习模式，让学生在完成具体学习任务的过程中构建相关知识，提升制图和识图技能。全书共设计平面图形的绘制、组合体视图的绘制与识读、机件表达方法、标准件和常用件的绘制、零件图的识读与绘制、装配图的识读与绘制6个项目，包括22个学习任务。

《机械设计实验技术》包括五个实验内容：机械零件认识、带传动的滑动与效率测定、液体动压滑动轴承性能、轴系结构分析与设计、减速器拆装与结构分析。实验项目包含认识性、验证性、设计创新性和综合性实验等类型。每个实验项目均由实验目的、实验设备、实验原理、实验步骤及实验报告等部分有机组成，任课教师可根据不同专业的需求选择书中所列实验项目。
本书可作为机械类及近机械类专业师生教学用书，也可供实验室工作人员参考学习。