本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材，本书按照OA办文过程系统化的课程开发思路，将秘书电子公文承办岗位的工作任务划分为十个教学项目及与之相适应的办文情境，通过网络化在线实时写作模拟办文综合实训。本书特色在于全面准确地反映OA公文拟稿典型工作任务的办理流程与手续，着重体现中小微企业秘书OA工

本书为大学通识教育教材。本书共包含八个单元，每个单元都聚焦于一个特定的主题。本书精心挑选了与大学之道、激荡人生、品味真情、美在自然、忆恋乡土、农耕记忆、艺海撷趣、言语纵横等主题相关的经典文本。本书旨在通过细致的文本分析和作者情感剖析，教授学生文本分析方法，提升学生的国家通用语言文字运用能力，引导学生培养高尚的道德情操，

本书是针对大学生群体论文写作存在的困难和问题开发的通识类写作指导用书，按照大学生对论文写作认识的规律将内容分为三个模块，分别是：背景篇——为什么要从事论文写作；认识篇——论文写作是什么；方法篇——如何开展论文写作。本书从社会对人才写作能力的需求入手，深入细致地阐述写作对人能力培养的重要性，并按照大学生写作教学管理的实践

本书是大学通识教育教材。本书理论与实践相结合，主要内容包括：实用文概述、实用文的文本要素与写作提升、公务文写作、事务文写作、商务文写作、社交文写作、传媒文写作、论说文写作、创意文写作。本书既有理论，又有案例。本书设计有导练平台、课堂研讨、拓展链接等辅文，用以巩固、检验、提高学习者的写作能力，方便教师的教与学，增强本书的

本书为大学通识教育教材。 本书分为十四章，主要内容包括：沟通概述、日常社交的语言艺术、体态语的交际艺术、职场中的语言艺术、演讲技巧训练、书面沟通与应用文写作、党政机关公文写作、事务文书写作、日常文书写作、礼仪文书写作、经济文书写作、科研文书写作、申论写作、新闻媒体写作。本书旨在锻炼学生的语言组织与表达沟通能力，提升学生

本教材以培养学生的人文素养、语言表达能力和审美情趣为核心,创新采用“专题＋任务”的编排方式.全书分为诗歌、散文、小说和戏剧四个专题,每个专题下设四个学习任务,涵盖知识探究、经典赏析、文体写作和语文实践四大方面,帮助学生在文学经典的鉴赏与语言运用中实现全面提升。本教材注重将课程思政融入教学设计,通过文学文本引导学生树立正

本教材内容丰富，概括介绍了应用文写作的基础知识，涉及日常文书、行政文书、事务文书、礼仪文书、商务文书、职业文书、科技文书七大类三十五种应用文种。本教材包含学习情境、知识点、作业等栏目，层次分明、结构清晰。

本书由上、下两编组成。上编“经典阅读”,下分“儒学精义”“诗歌精品”"散文精华““小说精粹”四个单元，精选儒学经典著作《论语》《孟子》《大学》《中庸》《礼记》中的核心章节或片断，中外诗歌、散文、小说的传世名篇共50余篇；第一单元后附“儒学简介”，第二、三、四单元分别后附“诗歌的特点与鉴赏”“中外诗歌简史”“散

本书编排了十一个专题，分为写作篇和沟通篇两大部分。其中，写作篇分别介绍了写作概述、公文写作、事务文书写作、科技文书写作、求职文书写作和商务文书写作等内容；沟通篇分别介绍了沟通概述、日常沟通、公共沟通、面试沟通和职场沟通等内容。

本书是基于朝鲜、满汉这两种资料的近代汉语研究。朝鲜资料是指在高丽、朝鲜这两个王朝“通文馆”“司译院”等政府机关为了培养翻译官员而编辑、出版的一批汉语教材；满汉资料是指在清政权迁都于北京以后，已使用汉语的满族人为恢复自己的母语而学习的满、汉双语教材。与其他资料相比，在时间长度与资料的丰富性上，我们可以肯定此二种资料是在近