《白寿彝与20世纪中国史学》是一部论述白寿彝史学成就及其在20世纪中国史学发展中的地位的论

    《培文·学术精品·“感觉主义”的谱系：新史学十年的反思之旅》荟萃了作者近十余年间对此问题的持续思考，是史学界努力建立新研究范式的一次卓见成效的尝试。当代历史研究，在突破旧有意识形态的控制之后，又亟待超越学科专业壁垒，建立起与当代思潮变动之间的关联，进而具有广阔的视野、通达的问题意识及超越局部事件的洞察力。

    《北大史学（16）》主要内容包括：专题论文、睡虎地《日书》《病》、《有疾》篇新研——自中国医学思想史角度的再考察、走马楼吴简库皮账簿整理与研究、北宋仁宗朝的文书行政——以内降为中心、北宋河东路安抚使司的设置及其军事运作、龙湾之战与元末建康水道、清代北京内城演剧与相关禁令——档案资料的一项考察、“新则毁旧，旧则毁新”——宣统元年四川威远团保变乱案本末、常乃惠与新文化运动——一九四八年东北决战若干问题研究、乌鲁克末期巴比伦尼亚分裂的新证据、马丁·路德的

    由瞿林东编著的《中国史学史教程》是为高等学校历

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，主要讲述从自古希腊史学萌生，到20世纪晚期以来西方史学发展的历史。从时间的坐标上，包括古代中世纪、近代和现当代的西方史学；从空间上，“西方”，主要指欧洲，特别是西欧和北美地区的民族和国家。为适应教学的实际需要，本书删繁就简，突出重点，充分汲取中外学者的最新研究成果，努力做到理论与实践、历史与现实、学术性、系统性与可读性的统一，在唯物史观的理论指导下，深入浅出地阐释西方史学发展的历史路径和某些规律性的现象。其主要内容包括：古希腊史学、古罗马史学、中世纪基

本书内容包括：编者导语、关键文献、参考文献或论著目录和材料解析题及参考答案4部分。书中编者导语主要是对该章的资料内容作了提纲挈领的介绍，并指出了与资料相关的教材和《考试大纲》的重点；关键文献是每节中精选了部分重点资料；参考文献或论著目录是在每节中选自摘录了原始资料2～3条，并列出了需要进一步阅读的论著目录；最后，每章都选择了与教材和《考试大纲》相关的重点内容，给出了部分材料解析题并附简要答案。

本书内容包括：编者导语、关键文献、参考文献或论著目录和材料解析题及参考答案4部分。书中编者导语主要是对该章的资料内容作了提纲挈领的介绍，并指出了与资料相关的教材和《考试大纲》的重点；关键文献是每节中精选了部分重点资料；参考文献或论著目录是在每节中选自摘录了原始资料2～3条，并列出了需要进一步阅读的论著目录；最后，每章都选择了与教材和《考试大纲》相关的重点内容，给出了部分材料解析题并附简要答案。

　　《历史的观念》被誉为20世纪最有影响力的历史哲学著作之一。此书为柯林武德遗作，最初于1946年由诺克斯编辑成书，极受学界关注。1998年牛津大学出版社推出由杜森编辑的《历史的观念》（增补版），澄清了诺克斯版编纂过程中的问题，并且增收了柯林武德在1926－1928年间所做的历史哲学讲演稿。篇幅增加三分之一，有助于读者了解柯林武德思想的原貌。
　　这部理论性的学术著作，之所以能够成为畅销书，几十年来一直受到读者重视，原因大概有这么几点：一，它要言不烦地梳理了西方人的历史观念的演变，从古希腊

　　《历史的观念》被誉为20世纪最有影响力的历史哲学著作之一。此书为柯林武德遗作，最初于1946年由诺克斯编辑成书，极受学界关注。1998年牛津大学出版社推出由杜森编辑的《历史的观念》（增补版），澄清了诺克斯版编纂过程中的问题，并且增收了柯林武德在1926－1928年间所做的历史哲学讲演稿。篇幅增加三分之一，有助于读者了解柯林武德思想的原貌。
　　这部理论性的学术著作，之所以能够成为畅销书，几十年来一直受到读者重视，原因大概有这么几点：一，它要言不烦地梳理了西方人的历史观念的演变，从古希腊

本书是由教育部师范司组织专家审定的高等院校小学教育专业的大文大理课程方案中的专业必修课教材，以小学教育专业为编写特色，广泛借鉴国内外研究的最新理念和成果，从一个全新的视角全面介绍人类与社会的基础知识和基本理论，将内容繁冗的理论进行重新梳理，汇编了大量鲜活的案例，并注重结合现实生活进行分析，从而提升学生对基本原理学习的兴趣。在编写体例上，以案例导入，在理论阐述之后，设置了理解、反思、探究模块和阅读导航模块，为学生进一步的学习提供了空间。本书由上海师范大学教育学院常务副院长、小学教育专业委员会副理事