激进主义在19世纪初的兴起，常常被简化为进步社会变革的寓言。那个时代丰富多姿的社会运动，如宗教的、政治的、地区的、民族的、废奴的、禁酒的等运动，通通被当成劳工和民主动员这张织锦上的丝线。
　　在《激进主义探源》中，卡尔霍恩教授挑出那些单根丝线，呈现了它们固有的社会、哲学和历史复杂性，提供了对激进抗议的一种视野广阔、鞭辟入里的分析。他细致阐述了激进主义同前工业文化和工业化初期的文化、同地方依恋和小共同体的社会关系之间的多重联系，尤其强调工匠共同体是激进抗议的孵化器，而宗教和文化关

    本书从志愿者、志愿者项目和团队三个纬度进行分析，并与相关的基础理论和实务结合，比如志愿者管理与人力资源管理结合讲解，既沿用基础理论，并结合目前志愿者团队的实务进行分析，更利于读者的理解。第一章     志愿者管理（4.5万字） 第一节  志愿者管理概述 第二节  志愿者的规划 第三节  志愿者的招募与选拔 第四节  志愿者的入职辅导与培训 第五节  志愿者的督导与评估 第六节  志愿者的激励 第二章     志愿者项目管理（4万字） 第一节  志愿服务项目管理概述 第二节  志

本书结合我国现代化社会治理的理论和实践，比较全面地介绍了社会工作的基本概念、历史发展、哲学方法论基础与价值观以及社会工作理论，阐述了社会工作与社会福利制度的关系，系统地介绍了个案工作、团体工作、社区工作、社会行政等社会工作的主要专业方法；结合中国实际和我国社会工作的*新进展，对社会工作的基本领域—儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作，以及矫正社会工作的基本理论和工作方法做了介绍，对我国社会工作的经验进行了梳理和初步总结。

　　《交锋与

本书是普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材。全书对作为社会工作三大工作方法之一的社区工作理论与实务进行了详细的论述，讨论了社区的概念的功能，论述了社区工作的含义、目标与特征以及社区工作的工作模式，介绍了国外社区工作理论与实践的历史和我国社区社会工作的发展历程，阐述了社区工作的价值体系和基本原则；书中更多的篇幅是较详细地介绍了社区发展、社会策划、社会行动、社会照顾、社区服务、社区教育、社区矫正、社区组织以及社区工作的过程与方法。

一般而言，在中国高校中“小组工作”是社会工作专业本科生的必修课。本书主要是为了让社工专业的老师和学生们在上这门课时有更多的教材选择，培养学生对社会工作中以小组或团体形式干预的能力。笔者之前在执教“小组工作课”时也常遇到“书到用时方恨少”的窘境。国内现有的相关书籍，原创的版本极少，除了由中国人民大学出版社出版、刘梦老师编写给社工专业的教材，其能的大部分教材内容都是心理学专业团体咨询或治疗教材，多以治疗性和复健性的小组为导向。另外，刘勇老师也编写过许多团体领导的书，但主要是给组织心理学的师生作参考

　　《社会工作直接实践：理论与方法》（第七版）是一本能够帮助你在社会工作领域有效工作的理想教材。作者迪安·H.赫普沃思、罗纳德·H.鲁尼、格伦达·杜伯里·鲁尼、金伯利·斯特罗姆-戈特弗里德、琼·拉森从生态系统的框架出发，按照个案—家庭—小组—宏观层面的实践阶段的顺序展开论述，运用了大量颇具启发性的案例（这些案例都来自社工实务工作者和作者自身的经历），探索了社会工作者如何更好地评估案主优势，并如何将积极的态度整合到干预过程中。《社会工作直接实践：理论与技巧（第七版）》堪称是“社会工作直接实践的百科