本书分六章，内容包括：绪论、政府投资基本建设项目绩效评价理论与方法、政府投资基本建设项目绩效评价指标体系的建立、政府投资基本建设项目绩效评价指标权重计算、政府投资基本建设项目绩效评价标准的确定、某市教育园区职业学院工程绩效评价案例分析。

《工程项目管理案例教学》在“工程项目管理案例”课程教学实践的基础上，探讨了案例教学课堂的特点、师生的角色定位及如何进行案例教学；根据教学大纲和专业学位培养方案以及教学的需求和作者的专业实践，采编了覆盖工程项目管理全知识体系的策划、组织、控制、质量、采购、风险、方法工具与平台以及综合管理的应用案例。
《工程项目管理案例教学》案例的素材大多数来自作者的工程实践，有些是其专业研究成果，案例的题材和体裁都经过精心的选择，实用和规范是《工程项目管理案例教学》的特色。读者可以借鉴《工程项目管理

本书是从宏观的角度全面阐述工程项目管理的知识体系与理论知识构成，重在工程项目管理思想的表达与工程项目管理理论方法的应用。内容体系设计中以建设工程项目管理规范(GB/T50326-2017)与PMBOK(第六版)的知识体系为基础，根据建设工程项目建设推进的时序与工程项目管理的理论规律编排章节次序，涵盖建设工程项目目标设计、范围管理、整体策划、物资采购、工程合同、质量、成本、安全与信息管理，以及绿色施工环境管理等各管理板块、管理层面的管理知识。

《工程项目投资与融资管理》首先对工程项目投资与融资进行了概要研究，其次从工程项目投资与融资两个方面阐述了有关的理论与方法。 在工程项目投资部分，介绍了工程项目投资的构成、工程项目投资决策的阶段划分、内容和方法，在此基础上研究了项目经济和社会评价的基本方法，并对项目各阶段投资的确定与控制方法进行了阐述，*后介绍了项目投资风险管理的有关问题。

本书分为11个单元，主要内容包括：建设工程管理的内涵和任务，建设工程项目管理的目标和任务，建设工程项目的组织、策划、采购模式，建设工程项目管理规划的内容和编制方法，施工组织设计的内容和编制方法，建设工程项目目标的动态控制，施工企业项目经理的工作性质、任务和责任，建设工程项目的风险和风险管理的工作流程，建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法。

本教材以《土木工程专业规范》和《工程管理专业规范》中对工程项目管理原理与方法的教学要求为指导，系统地介绍了建设工程项目管理的基本理论和基本方法，并尽可能全面地反映了国内外工程项目管理理念、理论和方法的新进展及*的教学改革研究成果。全书共分13章，内容包括工程项目管理概论、工程项目主要参与方的项目管理、工程项目管理组织、工程项目的人力资源管理、工程项目质量管理、工程项目进度管理、工程项目建设费用管理、工程合同管理、工程项目风险管理、工程项目信息管理、工程项目安全管理、工程项目招投标管理，*后对工程

本书针对我国经济体制转型环境下的工程项目管理，结合国内外工程项目管理 的理论、方法与实例，系统地阐述了工程项目的生命周期、工程项目系统分析、工 程项目管理、工程项目组织结构等基本概念和基础理论，概述了工程项目策划、勘 察设计管理、人力资源管理等工程项目管理的基本流程和方法，重点论述了工程项 目的范围管理、招投标管理、合同管理、计划管理、控制与协调管理、风险管理、竣 工验收与投产准备以及信息管理等工程项目管理的核心内容，并对BIM技术和网络 技术在工程项目管理中的应用进行了专题论述。 本书可作为高

本书全面阐述了建设工程项目管理的知识体系与内容。全书分为9章，分别介绍了建设工程项目管理概论、建筑工程项目管理规划、建筑工程项目招投标与合同管理、建筑工程项目目标控制(进度管理、质量管理、成本管理)、建筑工程项目资源管理、建筑工程项目信息沟通管理、职业健康与安全管理、建筑工程项目风险管理、建筑工程项目后期管理等内容。本书不仅可以作为高等院校土建类教材使用，也可作为建筑工程项目管理人员培训或工作参考用书。

本教材经过多年的课程建设，教学资源不断丰富，教师队伍日趋优化，教学模式和教学方法更能适应职业性、实践性特色。在教学改革实践中，基于工程项目管理工作过程进行重组课程内容，实现由静态教学向动态教学的转变，把案例引入、情景模拟等教学方法贯穿教学全过程，构建师生共同参与的学习评价体系。