2016年是十二五和十三五的跨越之年，本书围绕这一时间节点展开，总报告全面回顾了湖北省2011～2015年各项文化工作的完成情况，对下一个5年湖北省的文化发展形势做了分析，并提出了政策性建议；分类报告从文化事业、文化创作生产、文化服务体系建设、文化遗产保护、文化交流与传播和新闻出版广电事业发展六个方面对总报告内容作了充分的补充；专题部分是有关湖北文化发展的一些特色和案例的专项实证调研报告。

身体作为与建筑学十分密切相关的主题，从维特鲁威到现在，一直印记在建筑学之中，虽然身体曾经被现代建筑学所漠视，但是当代建筑学的发展开始关注身体的回归。

　　随着优秀传统文化的振兴，非物质文化遗产场馆的建立和物品的展示成为文化热点。本书以清华大学美术学院交互媒体研究所的非物质文化遗产博物馆的设计案例为基础，从基本理念和技术手段双向入手，探索了不同部门类非遗适用的展示方式，并由实体空间衍生到数字媒体和衍生品的开发，提供了系统前沿的非遗展示图景，同时也吸收借鉴了国内外优秀的经验和做法，为读者提供*新的展示理念和实践案例参考。

以往遗产保护的研究更多关注政府如何采取行动，往往忽略了公众在遗产保护中的主观能动性及应承担的责任与义务。本书则旗帜鲜明地提出应积极引导全民共同参与遗产保护，尤其关注遗产利益相关者在遗产保护中的利益诉求及其作用，为公众参与遗产保护提供了新的思路，将为我国如火如荼的遗产保护及遗产旅游开发时间提供有益的借鉴及启示。

过去是未来的钥匙。创造性地承继华夏先祖留给我们的丰厚遗产，从五千年华夏文明中汲取有益的智慧，是本书写作的宗旨。

　　《云南生态文化教育实践手册》以云南生态文化为背景，选取昆明红嘴鸥、石林大糯黑生态文化村、云南山里的民歌、云南生态饮食、生态摄影、茶文化、云南水文化、昆明湿地公园、一丘田生态园、普达措国家公园、昆明官渡古镇等身边的生态现象作为切入点，分析其内在的生态意义，以及人们的行为和态度，以引发多的思考和对自己行为的调整。
　　《云南生态文化教育实践手册》旨在记录案例分析和实地调查相结合的生态文化教育实践活动。《云南生态文化教育实践手册》图文并茂地展示了云南朴素自然的生态美，并有编者对生态文化现象的

     本书研究回顾了国内外关于村俗文化的保护与利用研究成果，梳理相关学科理论与研究方法，并对国内外村俗文化的相关保护实践进行了剖析和对比研究，以高淳村俗文化生态保护区为研究案例，对文化生态资源进行现状分析与价值评估，明确其具体保护对象与保护内容，有针对性提出保护方式与保护措施，指出村俗文化合理利用方式，对文化生态标识系统进行了研究。

本书为《文化经济学的“一带一路”》英文版。全书共19个部分，包括打通发展痛点，仰望人文高点、国际秩序变化与中国对外战略，“一带一路”要打造人文格局，让中国文化行走起来，“一带一路”要精准法力，“一带一路”要有标志性项目，动态系统评估“一带一路”，“一带一路”建设亟需解决的问题，感受化为经济热度背后的文化温度等。

文化治理是将治理理论与文化权力思想相结合的文化政治范畴，是当下学术界研究的重要理论前沿，也是国家治理现代化实践的应有内涵。社区文化治理是文化治理的基层实践，也是社区重建的行动策略。
本书将文化治理理论与社区治理实践相结合，从文化政治学视角深入探讨在个体化时代社区治理的文化道路，深度剖析社区文化治理的价值诉求、内在机理、微观技术与实践形态，初步建构起社区文化治理的理论逻辑与行动路径，系统回答在个体化社会背景下社区共同体重建的诸多理论与实践问题。