要提高学生的篇章能力和写作能力，不能仅借助外语教学的基本课程，也应该通过观察德国学术工作的标准和技巧。“学术德语写作”会展示什么是好的学术，明晰学术的文化特点，介绍大学学习阶段的重要文本体裁，分析写作过程。《学术德语写作（教师用书）/学术德语系列教材》可以说是关于学术方法的分步导论，符合学术工作的产生过程。无论是否有教师的指导，学生都能清晰地知道要求他们要做什么，需要注意什么，以及可以分别运用哪些语言手段。
　　《学术德语写作(教师用书）/学术德语系列教材》为教师用书。

本教程在知识体系、课程进度、主题选择、词汇范围、知识点编排和练习题型上都充分考虑了目标人群和德福考试的特点，力求在传授德语语言知识的同时，让学习者了解德国生活的方方面面，为在德国的学习和生活做准备。除了留德人员之外，本教材的词汇、语法、场景练习，国情介绍等方面，也同样适合其他以旅游、探亲、访友等为目的的德语爱好者的学习。

本教材计划四册，分别对应欧洲语言共同参考框架定义的A1-B2级别语言学习。学习以通过德福考试为外在目标，以培养留学生在德生活、在大学学习的日常语言和交际能力为内涵，通过与德福题型的紧密挂钩，结合鲜活的日常生活语言训练，全面培养留学生的语言能力和适应能力。练习册包含所有语法讲解，配套练习，以及各课分类词汇。

《全国高等学校德语专业四级考试样题集(下)》近年来，参加PGG 考试的人数不断扩大，年报名参加考试人数已突破九千人次。应广大考生的要求，我们编制了十套模拟题，与近年真题（2007-2008）合集出版，为准备参加四级考试的考生提供必备的参考资料。本套样题集分为上、下两册，每册含五套模拟题和两套真题。真题部分由孔德明收集、整理和审定；模拟题由考试中心命题组成员分工合作完成。

根据多年的德语语言学课程的教学经验，作者用德语编写了《德语语言学导论》一书。本书适用于中国德语专业本科高年级学生和研究生德语语言学基础课程教学。本书分为六章：1.语言学的基本概念；2.语音学和音位学；3.词形学和构词法；4.句法学；5.语义学；6.语用学。本书每章后面附有数篇德语原版阅读课文作为补充教材，教师们可以根据本校的教学大纲要求适当增加学习内容，学生也可以直接阅读德语原版书中与各章相关的内容。本书各章后面有大量练习，学生们可以通过练习加强对各章内容的理解。本书后为各章提供了选自德语原版语

本书共分两个部分。第一部分除对语音教程的六课提出了具体的教学程序及方法外，还概括地介绍了中国学生在学习德语发音方面存在的困难和问题，结合每课所要学习的音素说明汉语或英语发音对发这些音素的干扰，并指出了克服干扰、正确发音的方法。第二部分为基础教程的每一课(第四、第八和第十二课除外)设计了详细的教学程序及具体的教学方法。

《当代大学德语1练习手册》为当代大学德语系列第一册学生用书的配套教材，其内容包括三个部分：1.第一部分为练习材料：语音练习为必作练习。语音阶段以后如何巩固和提高学生的语音语调能力，是许多教师和学生共同关心而长期未能很好解决的问题，《当代大学德语》的编者根据多年的教学经验和我国学生学习语音的难点编写了较系统的语音语调练习材料和补充说明作为主教材的一部分安排在此手册中（部分练习配有录音材料），希望授课教师指导学生练习。其余部分主要是笔头和阅读练习，其目的是结合每课的语法和词汇，配合学过的题材与

《当代大学德语》系列教材是为高等学校德语专业本科基础学段编写的德语语言综合训练型教材，本套教材融合了我国德语教学数十年经验与国内外和先进教学理理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起，充分考虑德语国家国情、文化特点以及社会经济和政治的现状，着重培养学生的语言应用和跨文化交际能力，课文取材新颖、题材丰富、图文并茂，富有时代气息。全套学生用书共分四册，学生通过四个学期的学习可以达到全国德语专业四级考试水平。本书是《当代大学德语》第二册的练习手册，