本书贯彻以学生为主体的教学思路，运用情景模拟教学方法进行护理临床技能操作的教学。设计面向临床实际工作情景，整合外科、内科、儿科、妇产科、传染科、急危重症等专科病种，按照情景模拟教学的步骤编制案例，围绕案例中临床任务的解决，运用高仿真模拟人、标准化患者等教学手段，结合混合学习理论，设计教学过程。旨在通过情景模拟的设置让学生通过模拟临床护士的角色，运用所学知识和技能解决患者的实际问题，培养学生技能操作能力、评判性思维能力、临床决策能力以及沟通交流能力、团队协作能力。
本书可供各级各类医院带教老

本教材内容分为两部分:第一部分为护理技能操作流程及考核标准，涵盖常用基 础护理技能、专科护理技能操作流程及考核标准;第二部分为临床综合技能实训案 例，涵盖基础护理以及内科、外科、妇产科、儿科护理等方面的经典案例。通过案例 提出操作任务和理论任务，在相应知识点的地方结合案例解析，根据学生认知规律、 岗位需求，采用多元化的教学方法，如模拟临床情境的实战演练、案例分析、角色扮 演等，学生能在实践中掌握操作技能的同时熟悉并理解理论知识。总之，本教材秉持 专业全面，操作实践性强，与临床紧密结合的原则

本书以问答的形式，从脑卒中相关疾病知识讲起，涵盖脑卒中照顾者关心的疾病检查与治疗、复发与预防、康复锻炼、并发症护理以及日常生活照顾行为等知识。本书内容深入浅出，从脑卒中照顾者的照护需求入手，满足照顾者对抗凝/抗血小板聚集药物、降压药、降糖药、降脂药、抗癫痫药物等常用药物的种类、用药量、用药时间、用药注意事项等知识的需求。本书内容图文并茂，创建患者、照顾者、医生、护士等漫画形象，通过图片直观展示照顾者如何协助卒中患者穿脱衣、洗漱、改变体位、良肢位摆放、平行走路、上下楼梯等，内容生动、可读性强、可操

本书为高职护理专业教材，本次修订强调以“以学生为中心”，以专业教学标准及人才培养目标为导向，以职业技能教育为根本，满足学科需要、教学需要、行业需要，力求体现高职教育特色。教材的编写以现代医学观和整体护理思想为指导，注意遵循学生的认知规律，注重教学适用性，深化产教融合、优化数字融合、强化思政融合，紧扣最新的国家护士执业资格考试大纲，并在此基础上进行适当扩展；在具体内容的编写中，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养，以“必需、够用”为度，更多的是体现具体的临床案例分析和心理护理方法的应用

日常护理，重在预防。一旦熟知护理知识，便能从容应对各种情况。《漫画科学护理：我们的日常》以清晰有趣的科学漫画形式，向大众科普日常护理理念和方法，让护理知识变得有趣易懂。书中讲解睡觉、吃饭、运动、心理、就诊常识、居家自助等六大部分，通过主人公“花朵人”和可爱的小伙伴们的互动，图解日常生活中的护理理念与方法。这本书不仅适合成年人阅读，青少年也可以在闲暇时学到一些基础的护理常识，从而提高全家人的健康意识和生活品质，让护理成为家庭的幸福密码。快来一起轻松掌握小窍门，保护自己和家人的健康吧！

本书分为6章，共36节，是一部指导临床护士对住院患者进行全面护理评估的实用性护理规范书籍。护理评估是执业护士基于护理学科的专业知识与临床护理实践要求，并在所在医疗机构规范要求的评估框架下，全面、系统、准确和动态地收集患者健康资料,并进行审核,整理与分析,进而明确其健康状况，所存在的健康问题及可能的原因，确定该患者当前的护理的问题/诊断/焦点的过程。本书从护理评估概论、专项护理评估工具、专科护理评估工具、特殊人群护理评估工具、操作技术中的护理评估以及护理程序中的评估六个方面详细介绍临床常用用

护理管理学作为管理学在医疗护理领域的具体应用，在医疗服务体系中具有举足轻重的地位。它不仅能够优化护理资源配置，提高护理工作效率，还能提升医疗服务质量和患者满意度。在本书编写过程中，全面落实立德树人根本任务，牢记“培根铸魂、启智增慧”嘱托，不忘初心使命，坚持服务广大师生，牢牢把社会效益放在首位。把提高教材质量作为核心任务，编写内容以“实用、适用、易用”为原则，在传授理论知识的同时，注重培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。全书共11章，围绕“加快推进教育数字化”精心设计整体框架，细致安排具体内容

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以为老年人提供常见慢性病健康整体照护，运用智慧养老设备及系统，协助完成慢性病老年人健康监测与照护为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材，基于第3版进行了内容更新和结构调整。教材共17章内容，前4章介绍儿童身心健康的基础知识；第5～16章涵盖了儿科常见疾病患儿的护理知识；最后一章介绍儿科常用护理技术。正文中设置了“学习目标”“案例”“链接”“医者仁心”“考点”等模块。本教材旨在贯彻“以儿童及其家庭为中心”的服务理念，融入职业技能等级证书核心技能，强调儿科护理技术操作，同时兼顾高职学生的可持续性发展。此外，教材提供了丰富的数字资源，以适应混合式教学模式。

本教材是“十四五”职业教育国家规划教材，共24章，主要内容涵括了外科护理的基本理论、基本知识和基本技能。教材重点突出了护理岗位及护士执业资格考试所应具备的理论和技能知识，通过案例模拟情境，提高学生主动学习的兴趣，培养学生在实际工作中分析问题和解决问题的能力。通过考点、自测题等将护士执业资格考试的内容融入教材中，帮助学生顺利取得护士执业资格，充分体现就业的导向作用。书后附实训指导，配套全部教学内容的PPT课件，便于师生教学中参考。