幼儿园见习（实习）是学前教育专业教学计划的重要组成部分，是贯穿专业学习全过程的重要的教育实践环节。教育部非常重视师范生和职业教育类学生实践能力培养，特别规定了师范类学生见实习时间不少于一个学前，职业类学校学生需要进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。
本书结合学前教育专业基础理论课程设计，包括学前教育、学前心理、学前卫生、学前游戏、幼儿园环境创设、学前教育研究、各科教学法等科目，共设计了59个见实习观察指导模块，每个模块包括观察（调查）课题名称、

见习和实习是学前教育专业实践性活动中必不可少的教学环节，是培养学生走进幼儿园、认识幼儿园的前提，为了加强见习、实习的规范性，提高学生见习、实习的质量，指导学生对见习、实习进行记录和反思，特编制此指导手册。本书结合学前教育专业学生能力水平及发展特点组织内容，具体包括以下几部分：*章 走进幼儿园，包括认识幼儿园、幼儿园教师的基本条件；第二章 幼儿园保育工作的见习和实习，包括幼儿园保育工作见习、幼儿园保育工作实习；第三章 幼儿园教育活动见习，包括幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五个领域教育见习；

　　《幼儿园课程》主要包括以下三个方面的特点：
　　一，在专业理论层面，教材章节布局体现幼儿园课程相关专业理论的基础性与系统性，使学生领悟幼儿园课程的核心概念、理论基础、历史渊源以及主要的课程流派等；围绕幼儿园课程目标、内容、组织、实施与评价的教材主线，使得未来的幼儿园教师能够通晓幼儿园课程开发、教学设计以及课程教学评价的模式、原则、方法及其改革趋向等。
　　二，在专业实践层面，通过学习建议模块和学习目标模块引导学生更好地开展幼儿园课程的相关专业学习，教学内容尽量呈现得务实、具体，并

　　为帮助考生准确把握教师资格考试，聚师网教师资格考试研究院根据国家教师资格考试大纲，在大量分析真题考点的基础上，编写了本套教材，现将其主要特色介绍如下。
　　航海图点清逻辑关系，指明备考方向。本书每节设置思维导图，帮助考生厘清本节知识的逻辑关系，使考生对本节的知识脉络有一个清晰的认识。
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本书以培养幼儿园教师职业礼仪素质为核心，以幼儿园教师职业岗位需求为依据选取编写内容，共分为7个模块，26个任务。内容主要包括幼儿教师的职业礼仪、形象礼仪、社交礼仪、教师用语礼仪、教育教学礼仪、求职礼仪和见、实习礼仪、家园共育礼仪。 本书的每个任务根据具体需要设置有 学习目标，案例导入，相关链接，思考与训练等部分组成。学习目标部分，旨在使学习者明确通过本次任务的学习，将掌握的知识和技能水平。案例导入部分，结合幼儿园的教育实例，启迪学习者的思维，激发学习者的学习兴趣。相关链接部分，结合具体理论

《中公版·2020教师招聘考试辅导教材：全真题库2000题幼儿园（全新升级）》按照学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、教师职业道德及教育法律法规、幼儿园五大领域活动、学前卫生学六大模块进行编排，并对每一模块的常考易错点进行了梳理。正文中将每一章节的历年真题分为了基础篇和进阶篇两部分，帮助广大考生通过针对性的训练，完成对相关知识点的夯实和巩固。针对题目并配有详细的答案解析，帮助考生迅速核对答案，复习答错考点，节约时间，切实提高复习效果。