本书共分为五章，内容包括：幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动设计的基本要素、幼儿园五大领域教育活动的设计与指导、幼儿园区角活动的设计与指导、幼儿园主题教育活动的设计与指导。

本书是“学前教育专业系列教材”之一的“幼儿园教育活动设计与指导”专册, 具体包括了: 幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动与幼儿园课程、幼儿园教育活动设计的理论基础、教育活动设计中的目标分析、幼儿园活动环境创设等方面的内容。

本书包括两个部分，第一部分是学前儿童社会教育自学考试大纲，第二部分为学前儿童社会教育，内容包括学前儿童社会教育概述、学前儿童社会性发展的特点及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容等。

本书分为幼儿园教育基础自学考试大纲和幼儿园教育基础两个部分，包括幼儿园教育概述、幼儿园教育的基础观念、幼儿园教育的目标及内容、幼儿园教育的基本原则等内容。

本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材。本书全面、系统地阐述了学前儿童游戏的基本理论、游戏指导的基本方法与基本技能，包括角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏、智力游戏、语言游戏、数学游戏、音乐游戏、美术游戏等。本书的特色在于突出技能型幼儿园教师的培养目标，配有丰富的数字化资源，可进一步拓展学习者的视野。

本书共六章，内容包括：婴幼儿体育与健康理论基础、婴幼儿体育与健康教育新概念、婴幼儿体育与健康的指导实施、婴幼儿保健护理与教养方法、婴儿体育手段和身体练习、幼儿体育手段和身体练习。

本书共分4章，第1章讲解了美术基础知识，包括基础形状的认知、基本美术构成、色彩的基础知识；第2章为创意美术应用，包括工具与应用和百变材料；第3章是本章的重点，共讲解了拓印画、超轻黏土画、树叶画、石头画等21中创意美术形式，每种形式分别给出了大中小班的案例，便于教学；第四章为幼儿的世界，呈现了众多幼儿的精彩创意美术作品。 本书即可作为本科院校、职业院校学前教育专业专业课的教材，也可作为在职幼儿园教师美术课的参考学习有书。

本书以 3 ～ 6 岁幼儿为对象，以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬，系统、科学地 引导幼儿多角度、多元化进行美术活动，分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、 趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷，将幼儿美术活动的理念与方法融入具体教学过程 中，呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例，用来指导幼儿进行美术创作。
本书适合作为普通高等学校、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材，既可为幼儿教 师掌握一定的美术教学技能和多样化的教学方法提供参考，同时也可作为幼儿教师及

本套书为幼儿园教师用书，内容为幼儿彩墨画。全套书共三册，每册由40课组成，遵循由简入繁、循序渐进的原则，逐层深入教学。《幼儿玩彩墨（5~8岁）》主要为综合笔墨创作，鼓励和激发小朋友的创作热情，引导他们进行作品创作。

本套书为幼儿园教师用书，内容为幼儿彩墨画。全套书共三册，每册由40课组成，遵循由简入繁、循序渐进的原则，逐层深入教学。《幼儿玩彩墨（5~7岁）》主要为综合笔墨创作，鼓励和激发小朋友的创作热情，引导他们进行作品创作。