本教材主要讲授会计信息系统基础知识，共包括十章内容和十个实验，具体包括会计信息化概述、系统管理与基础设置、总账系统、报表系统、应收款管理系统、财务业务一体化应用、采购管理系统、销售管理系统、库存管理系统、存货核算系统等十章内容，以及系统管理实验、基础设置实验、总账系统实验、报表系统实验、应收款/应付款管理系统实验、业财一体化初始设置实验、采购管理实验、销售管理实验、库存管理实验和存货核算实验等十个实验。 本教材结合我国会计信息化发展动态，依据企业会计准则和税法编写，理论联系实际，注重会计知

本书结合**的财会法则，从 Excel 2016 的基础知识入手，以企业的会计核算流程为主线，采用循
序渐进的讲解方法，由浅入深地介绍如何利用 Excel 解决企业会计核算和财务分析等问题。本书主要包括
Excel 概述、Excel 进阶、Excel 高级应用、Excel 在会计凭证中的应用、Excel 在会计账簿中的应用、Excel
在会计报表中的应用、Excel 会计核算、Excel 在工资核算中的应用、Excel 在应收账款管理中的应用、
Excel 在固定资产管理

本书基于"文献—理论—技术—机制—实证”的研究思路，探究大数据下公允价值会计数据挖掘和智能决策的方法和运行机制，全书共四部分。第一部分在文献综述的基础上，主要探究新一代信息技术与公允价值会计基础理论和公允价值会计信息决策有用性理论。第二部分主要研究公允价值大数据采集、估值技术及其框架和公允价值会计数据挖掘层次、程序与技术方法。第三部分主要研究公允价值会计智能决策支持系统和大数据下公允价值会计智能决策运行机制及公允价值会计智能决策支持系统研发与应用。第四部分基于中国上市公司数据库等，引入大数据等新

教材以用友ERP-U8 V13.0 为工具，业财一体、理实融合，主要具有以下特色：
1.思政融入、职业引导
教材融入了一定的课程思政内容，将家国情怀、文化传承、法治观念、道德修养与经
世济民、诚信服务、学思结合、知行合一等职业精神结合起来，突出了职业引导功能。按工作过程架构教材内容，设置职业能力清单、职业素质养成、职场陪练与职场寄语等模块，引导学生通过教材了解职业、热爱职业岗位，树立正确的价值观、择业观，形成良好的职业道德和职业意识。
2.突出实用性

本教程是广东省级精品资源共享课程财务软件应用的配套实训教材，以提升学生的职业能力为目标，依据企业财务及业务工作岗位的需要来设计教材内容，包括了七大项目模块：主管岗位、采购岗位、销售岗位、仓存核算岗位、固定资产管理岗位、会计岗位、报表岗位。在教学过程中，学生扮演不同岗位角色，完成各个岗位的实训任务，以工学结合、寓学于工的模式组织教学，实现教学内容项目化、教学过程任务化、实践实训实战化。第三版中，编者依据企业会计准则及其解释、《企业会计信息化工作规范》等对采购核算、销售核算、固定资产核算等内容

　　《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》的特色体现在以下几方面：
　　1.课程思政的融入
　　《会计信息化（财务链任务工单）/新世纪高职高专大数据与会计专业系列规划教材》将课程思政融入教学实践，落实立德树人的根本任务，探索思政教育在人才培养目标中的价值带领作用，体现了社会责任意识、工匠精神、团队合作精神、创新创业、知行合一、会计职业道德等一系列的思政育人思想，致力于培养德才兼备的高素质技能型会计信息化人才。
　　2.校企合作，“岗课赛证”

以用友ERP-U8V10.1版财务管理系统为操作平台，以一个案例单位的全部岗位典型经济业务为例，介绍了包括系统管理、账套基础设置、总账、报表、薪资、固定资产、应收和应付系统等共8个项目的经济业务的处理操作流程。每个项目包括要求达到的能力目标、职业能力的驱动任务及模拟实训项目。每项驱动任务又具体包括各种典型业务、步骤指导、重要操作提示等环节。 本书适合高职高专院校会计专业学生作为教学用书，也可供从业人员自学使用。

本教材既可作为高等院校经济与管理类专业本科生学习的基本教材，也可作为在职人员继续教育、培训的参考用书。本教材融知识的前沿性、内容的可读性、方法的先进性为一体，在教学内容上充分反映近几年我国财政部颁布的管理会计指引等相关法律规范的精神和做法，体现的会计改革成果；在编写体例上，利用信息技术，探索纸质教材、网络资源、教学终端一体化，以二维码连接纸书与课程资源，突破了传统教材的局限，将教材、课堂、教学资源三者融合，极大地增强了教学资源的丰富性、动态性和实效性。教学方式上，着重突出学生应用能力的培养，主要

本书具有如下特色：
（1） 全面贯彻高校课程思政建设精神，有机融入课程思政内容，落实立德树人根本任务。
本书全面推动*新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，包含了社会责任、工匠精神、团队合作精神、创新创业、知行合一、会计职业道德等思政育人思想，系统地将思政点融入到教材内容和教学实践中，潜移默化地实现知识传授与价值引领相统一，致力于培养德才兼备的会计人才。

（2） 深化产教融合，校企双元合作开发教材，实现培养高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠的教

本教材教材适用于高等院校财会类本科生，着重阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能，将理论与实践有机地结合起来，力求使初学者对会计学基础知识有一个初步的认识和掌握。因此，与其他教材相比较，本教材具有以下特点： 1.?内容新颖，简明易懂。考虑到学习会计学基础的学生从未接触过会计，因此，在阐述各种会计概念和方法时，力求做到深入浅出、简明通俗，并配以典型事例进行分析说明，以便初学者通过事例来理解会计的基本概念和理论问题，掌握会计的一般核算原理和操作过程。 2.?博采众长，选材适度。在本教材编写过程中，