《现代物流基础/山东省职业教育统编教材·财经商贸类》全书包括认识现代物流、体验物流活动、体验企业物流、认识第三方物流、认识绿色物流、认识国际物流六个项目。内容以“实务、实用、实训”为特色；理论知识的选取和阐述以“必需、够用、适用”为尺度，并注意吸收新的研究成果和物流企业工作中实际需要的知识、方法，体现了理论知识与实践能力的有机结合。
　　为使教学更加贴近实际，方便学生理解，本教材在知识讲解过程中添加“导入案例”“知识链接”“组内任务实施、评价”“班内任务实施、评价”“应用训练”等模块，

　　《物流市场营销/山东省职业教育统编教材·财经商贸类》包括物流市场营销概述、分析物流市场营销环境、物流市场调研、物流市场细分与定位、物流企业的营销组合、物流服务推广、物流销售业务七个项目。内容以“实务、实用、实训”为特色；理论知识的选取和阐述以“必需、够用、适用”为尺度，并注意吸收新的研究成果和物流企业工作中实际需要的知识、方法，体现了理论知识与实践能力的有机结合。
　　为使教学更加贴近实际，方便学生理解，本教材在知识讲解过程中添加“导人案例”“知识链接”“组内任务实施、评价”“班内任务

《物流统计学》是全国普通高等院校物流管理与物流工程专业教学指导意见配套规划教材，本书是《物流统计学》第二版。本书在编写过程中吸收了国内外同行的新研究成果，在注重理论体系完整性的同时，力图突出实用性，深入浅出地阐述了物流统计学的基本内容和分析方法，具有新颖性、系统性，理论密切联系实际的特点。全书共七章，详细介绍了物流统计学的研究对象与研究内容、物流统计信息的采集方法、物流市场预测方法、物流投入统计方法、物流成本统计方法、物流产出统计方法、物流企业经营状况的综合评价方法等内容。

 运输管理（第三版）

本书共分为8个模块，包括：供应链管理认知、供应链管理方法、供应链的设计与构建、牛鞭效应与供应链信息共享、供应链管理策略实施、供应链信息管理与风险管理、供应链绩效评价与激励机制、供应链与电子商务。

本书以新疆为研究区域范围，以物流产业与区域经济协调发展的演进为主线，运用定性与定量分析、静态与动态分析、规范与实证研究相结合的方法，系统刻画新疆物流产业与区域经济协调发展的演进历程与逻辑内涵。本书内容分为7章：第1章，绪论，对国内外文献进行综述，提出研究思路、方法等；第2章，新疆物流产业供给与需求现状分析；第3章，新疆物流产业与区域经济发展的关系分析；第4章，新疆物流产业波及效应与产业关联的动态分析；第5章，新疆物

本书根据现代化物流产业和物流包装技术发展的新特点，结合物流包装操作规范系统介绍：物流包装器材与设备、物流包装标准规范、合理化和管理、绿色物流包装与资源的综合利用、物流包装应用及包装环保问题等物流包装基本理论知识，并通过实践实训、强化实操应用能力培养。

本书根据“以工作过程为导向，以任务为核心，以职业能力为依据”的设计理念，突出岗位牵引、知识依托、实践强化、理实教一体化的教材特色。全书共分七章，主要包含仓储与配送管理概述、入库与在库作业管理、分拣作业管理、配送作业管理、仓储与配送设施设备、仓储与配送技术及仓储与配送信息技术，还包括三个综合实践项目。每章基本涵盖了学习目标、案例引导、知识与技能、实践训练、教学实践等内容，方便读者理解。

本教材是职业教育物流专业教学用书之一。本书采用项目、任务组织教学单元，适合采用项目教学法、任务引领教学法，每个任务由任务展示、任务培训、任务执行、任务评价、拓展提升、任务巩固组成，每个项目都配套最新的物流资讯阅读材料。本书主要内容包括：走进物流信息世界、条形码技术、无线射频识别技术、电子标签辅助拣货技术、物流仿真技术、电子订货系统、 ERP系统、智慧物流。为了更好地助教助学，拓展教学资源，本书各项目任务都配有学习资料二维码，二维码内容主要是与教材内容配套的多媒体课件及相关的拓展知识。本教材可作为

本教材是职业教育物流管理专业教学用书之一。本书采用项目、任务组织教学内容，适合采用项目教学法、任务引领教学法，每个任务由任务展示、任务准备、任务执行、任务评价组成。本书主要内容包括仓储设备应用、集装单元器具应用、装卸搬运设备应用、物流信息设备应用。为了更好地助教助学，拓展教学资源，本书各任务都配有二维码，二维码内容主要为与教材内容配套的多媒体课件及相关的拓展知识。本教材可以作为职业院校物流管理专业及相关专业的教学用书，也可以作为物流从业人员的参考资料和培训用书。