本教材是根据中国机械工业教育协会、全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的技师教学计划和教学大纲编写的。主要内容包括：机械加工工艺规程的制订，机床夹具设计，常见金属切削机床与刀具，典型零件加工，机械加工精度，机械加工表面质量，装配工艺规程的制订。
      本教材的教学计划和大纲是依据《国家职业标准》中对技师的要求制定的，内容立足岗位，以必需、够用为度，符合职业教育的特点和规

《机械制造技术实训教程》是《机械制造技术》的配套教材，旨在指导实训实践教学，培养高技能应用型人才。《机械制造技术实训教程》共分6章，第1章为理论知识训练提出问题，启发思考：第2章为专项技能训练，旨在培养工程动手能力；第3章为综合（设计）能力培养，以提高综合设计能力；第4章为综合设计范例，给出设计样本，引导启发学生的自学能力：第5章为常用设计资料，方便使用，使学生学习查表及使用标准；第6章为综合训练题目，给出了部分设计课题，实训时作为任务，交由学生白己设计训练，方便教学。
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本书主要介绍机械制造技术的基础知识、基本理论和方法。内容分为8章，包括机械制造基本理论和基础知识，切削与模型原理，机械加工质量分析与控制，机械加工工艺过程设计，机械装配和先进制造技术等。 
						
  
定价：¥25  ISBN：9787118064629
						
				

本书以先进制造技术的基本定义为主线，从引例分析入手，主要阐述先进制造技术的理论、工艺、方法以及生产管理等。全书共分6章：第1章绪论，第2章现代设计，第3章先进制造工艺技术，第4章制造自动化技术，第5章产品数据管理技术，第6章先进制造模式

电工电子实训是高等学校理工科各专业人才培养中一个十分重要的实践教学环节，对培养学生的工程实践能力，增强学生的综合技术素质，提高学生的创新精神有着重要的作用。
电工电子实训面向的专业多，涉及学生面广，编写《工程实践与训练教程（电工电子部分）》过程中考虑到课程的兼容性、培训的系统性、知识的关联性和人才培养的规律性，将一些实验、实习的教学内容整合归并为电工电子实训，以建立分层次、模块化的电工电子实践教学体系，满足不同专业人才的培养需求。
电工电子实践教学体系要建立基

　　 《精密工程发展论》分为三部分。第一部分首先对精密工程进行定义，然后阐述了一系列精密机械和仪器的设计思想、基本原理与工程要素。第二部分则通过对分度机、比较仪、刻线机以及金刚石切削等的演化的论述，来展现精密工程发展史。最后对精密工程发展历史中的重要机构和人物作了简单的介绍。《精密工程发展论》可供年轻科学工作者和工程师参考，也可作为研究生、大学生的专业英语教材。

　　 《先进制造技术》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，也是高等学校机械工程及自动化，机械设计制造及其自动化专业系列教材之一。《先进制造技术》构建了先进制造技术课程教材的新体系，内容反映国内外新成果，提出了先进制造技术的“三域活动”论点，使学生全面理解先进制造技术的内涵。《先进制造技术》还采取数字化理论体系，强调信息模型在加工、质量控制、生产管理中的作用，其编写思想强调以人为本，符合可持续发展策略，指明了制造技术创新的途径与动力。《先进制造技术》不仅适当将科研成果转化为教学内容、应用实

本书为普通高等教育“十五”国家级规划。此教材是根据机械工程类专业教学指导委员会推荐的指导性教学计划，并结合这

本书可与陈立德主编的《机械设计基础》（第2版）配套使用，也可单独使用。本书在编写上注重突出“内容精练、密切联系实际、贯彻最新标准”的特点。本书将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起，从编写内容的选择、编写结构的安排等方面均体现了应用型教育的特点，适应应用型教育对本课程的要求。在编写中注意加强结构设计及现场设计计算的方法，适当地注意机械设让整体观念，反映了近年来科学技本发展的有关新内容、新技术。本书可作为普通高等学校机械类、近机类专业教材，也可供其他类型院校相关专业选用和工程技术人员参考。

　　本书结合教学教材改革经验与现代工业发展实际，按照培养目标和教育改革对理论知识内容的要求和特点，融人了以数控技术为主的新技术设备、新工艺方法。
　　本书分为两篇共十三章。内容包括：绪论，机械制造过程概述，机械加工工艺系统，切削加工与金属切削过程，车削加工，铣削、刨削、插削及拉削加工，钻削、铰削和镗削加工，渐开线齿形加工，磨削加工，精密加工和特种加工，专用机床夹具设计基础，机械制造工艺规程设计，加工误差及影响因素的分析与控制，机械产品质量的实现等。各章均配有思考题和习题供学生学习时选用。