本书以品茗商业综合楼为例，将案例工程贯穿整个教学内容。本书从各专业模型的建立，到模型的深化设计，详细介绍BIM模型的建立流程及应用价值，由浅入深，逐步提高学生的建模能力及专业技能，并配套有案例工程各专业图纸，每章包含课堂练习和课后练习。本书共3章，主要内容有：土建建模、机电建模、深化设计与施工出图。

本教材是建筑相关专业的专业基础课程，内容包含建筑构造概述、地下室、基础、墙体、门窗、楼板、屋顶以及楼梯等房屋构造；同时讲解了建筑识图的基础知识，包含投影、图纸绘制规范、图纸组成等；并介绍了BIM模型创建的基本方法。

建筑学专业毕业生走上建筑设计单位，由于对规范的了解不够，无法进入实际设计工作，影响了设计水平的发挥，削弱了设计综合能力的提高，常常到了设计单位还要进行建筑设计规范的学习和培训。本书是从公共建筑设计教学的角度出发编写的一本建筑设计与建筑设计规范相结合的教材，使学生和教师在教与学两个方面都可以直接使用。这一教材将有助于平衡建筑设计教学与建筑师职业训练的关系，填补我国建筑学专业在建筑设计规范应用教材方面的空白。 教材适用范围：高等学校建筑学、城乡规划、室内设计专业。

《建筑制图习题集（第三版）》为北京大学出版社出版的《建筑工程制图与识图》(第三版)配套习题集。
　　本书的主要内容有：制图的基本知识与技能，投影的基本知识，点、直线、平面的投影，基本形体的投影，组合体的投影，轴测投影，剖面图与断面图，建筑工程图的一般知识，建筑施工图，结构施工图。在编写内容上，本书力求体现由浅入深、读画结合、多次反复、循序渐进的学习方法。书中还增加了针对实际工程施工图的识图习题，旨在提高学生识读工程图样的能力。

学校建筑有一个共同的重要特征：“关系空间”或“公共空间”的存在。它们没有明确的功能，只是把不同的房间连接在一起，为学生提供见面、交谈和玩耍之所，在学校内部，但在教室之外。公共空间在学校建筑中扮演着中心角色，在塑造学生的个性与他人的关系中发挥着重要作用。本书通过学校建筑的精彩案例提出了学校的公共空间与其文化和地理环境之间的联系，强调了在功能、材料和课程可持续性方面的品质。

本书有针对性地基于学生的角度，讨论了关于建筑构成内容的学习。首先，本书论述了构成的产生、发展和应用维度，以及构成与人居环境的关系，使读者对此有宏观上的认识；其次，基于不同空间的构成形式，从平面构成、色彩构成、立体构成的角度，逐个章节对构成的概念、要素、形式等进行阐述，使读者清晰地理解构成包括的主要视觉表达；再次，着重讨论了建筑构成的原则、方法以及审美与心理、空间组合方式等，有利于加深读者对建筑构成的认识与理解；最后，解析了构成在项目实例中的应用以及建筑构成的调研方法，希望在详细讲解下引导读者掌握

《包容性设计：中国档案》总结了中国包容性设计目前的研究状况，该领域目前的主要思想、价值取向、研究方法、工具和应用。同时汇总了2014年以来设计创意学院包容型设计研究中心的研究者的主要学术成果和项目成就。读者对象为设计及相关领域的研究学者、渴求包容性设计指导的企业以及对包容性设计研究感兴趣的设计师、学生以及大众读者。

　　《体育场馆智能化》内容包括体育场馆智能化系统概述、智能化监控系统、火灾防范系统、安全防范系统、智能化停车系统、通信网络系统、体育场馆专用系统、应用系统、办公自动化系统和体育场馆系统机房等。

本书根据最新修订的注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著而成，是编者经过多年的学习与研究编写而成的，主要读者为参加一级注册建筑师资格考试的建筑设计人员。一级注册建筑师正式考试开始已有十多年时间了，在这十多年间，建筑方案设计题型与内容的调整相对于场地设计与建筑技术设计作图题科目考试无论是在内容还是在规模上都发生了很大变化。本书根据近年考试变化规律，做了修订。