《全国高职高专规划教材·计算机系列：C语言程序设计》系统而全面地介绍了C语言，为了适应不同读者的需求，《全国高职高专规划教材·计算机系列：C语言程序设计》分两部分：基础篇和提高篇。其中，基础篇中通过丰富的任务讲述了C语言的基本知识，概念清晰、结构分明，使读者能够对C语言有基本的了解。此外，还讲述了使用Visual C＋＋6．0和了urbo C 3．0进行程序开发应该掌握的各项技术。提高篇中重点讲解了自定义数据类型、链表

　　作者Lippman参与设计了全世界第一套C++编译程序cfront，这本书就是一位伟大的C++编译程序设计者向你阐述他如何处理各种explicit（明确出现于C++程序代码中）和implicit（隐藏于程序代码背后）的C++语意。
　　本书专注于C++面向对象程序设计的底层机制，包括结构式语意、临时性对象的生成、封装、继承，以及虚拟——虚拟函数和虚拟继承。这本书让你知道：一旦你能够了解底层实现模型，你的程序代码将获得多么大的效率。Lippman澄清了那些关于

　　C#语言是种简单、现代、面向对象和平台独立的新型组件编程语言，是微软公司为了能够完全利用。NET平台优势而开发的编程言。其语法风格源于C／C++，融合了Visual Basic的高效和C／C++的强大，一经推山就受到广大程序员的喜爱，是目前进行NET开发的自选语言。C#吾言具有简单易学和快速开发等优点，在程序设计基础教学方面，非常适合学生学习，可以作为计算机基础教学“程序设计”课程的教学语言。
　　《Visual C#程序设计基础》共11章，内容包括认识Vi

    C++是一种混合型的程序设计语言，支持面向过程与面向列象的程序设汁方法。《重点大学计算机专业系列教材：C++语言程序设计教程》分别介绍面向过程的c++基础、面向对象的c++语肓要素和应用c++开发的其他机制。面向过程部分总结C++面向过程的语法点，介绍数据类型、流程控制、函数、数组及指针，巩同基础知识的同时，对c++中引进的流、重载、引用、动态空间管理进行较为详尽的讲解。面向对象部分重点阐述面向对象思想，分析类、运算符重载、继承、多态和流等语法要素

    《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：程序设计基础实验教程（C语言）》以程序设计基础为中心，辅助学习程序设计的基本方法和基本原理。本书适用于那些拥有很少或没有编程经验的学习者，使初学编程的学生或爱好者能够循序渐进，逐步完成小型程序的编写，最终掌握程序设计方法并用C语言实现。
    本书共24个实验单元及1个综合项目演练单元。内容包含简单C程序、顺序程序设计、分支结构程序设计、循环结构、一维数组、二

   本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《c语言程序设计(第二版)》(刘克成、张凌晓主编)一书的配套教学参考书。全书内容包括Visualc++6．0集成开发环境的操作说明；C语言程序设计课程的

　　本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《C语言程序设计（第二版）》（刘克成张凌晓主编）一书的配套使用教学参考书。全书内容包括Visual C++6.0集成开发环境的操作说明；C语言程序设计课程的实验项目及其参考答案；其主教

    《高等学校应用型“十二五”规划教材（计算机类）：C/C++语言程序设计》共14章。前8章主要介绍C语言相关的基础知识和程序设计方法，其目的是使读者能迅速了解和掌握c语言的简单运用。这部分内容包括：c，C++语言程序设计概述、数据类型和表达式、程序设计基础、数组存储类型、函数、指针、结构体、编译预处理、文件等。后6章介绍c++语言面向对象程序设计的主要概念、方法和应用。这部分内容包括：c++语言的非面向对象特性、类与对象、静态成员、友元、运算符重载、

本书共分为3个模块。模块1初级能力篇，包括第1章-第4章，以制作简易计算器为项目背景，主要介绍C语言的基本知识及顺序、选择和循环3种控制结构。模块2中级能力篇，包括第5章和第6章，以学生成绩统计系统项目为背景，主要介绍数组和函数。模块3高级能力篇，包括第7章-第9章，

    《C语言学习路线图：C语言经典编程282例》以基础知识为框架，介绍了各部分知识所对应的常用开发实例，并进行了透彻的解析。《C语言学习路线图：C语言经典编程282例》内容包括初识C语言、简单的C程序、算法入门、常用数据类型、运算符与表达式、数据输入与输出函数、选择和分支结构程序设计、循环结构、数组、函数编程基础、指针、常用数据结构、位运算操作符、存储管理、预处理和函数类型、文件读写、图形图像处理。
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