《新能源汽车概论（配套学习工作页）》以目前市场上的主流新能源汽车车型为蓝本进行编写，共设置了五个项目、14个任务，包括新能源汽车的发展历史、现状及发展趋势，新能源汽车安全防护、应急处理，新能源汽车分类，新能源汽车的核心技术，新能源汽车充电及使用维护等14个方面的内容，通过学习使学生对新能源汽车有一个初步的认识和了解。本

本书采用基于工作过程的方法开发，内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括动力总成认知与拆装、电机拆装与检测、电机控制系统拆装与检测三个学习情境。每个情境下包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分的内容讲解以吉利EV450车型为例。本书适合于开设新能源汽车技术专

汽车文化涵盖的内容非常宽广。从广义上讲，凡是在汽车发明、设计、生产与使用过程中形成的物质财富与精神财富，均称之为汽车文化。《汽车文化（第4版）》一方面较为详细地阐述了汽车的历史与发展，汽车的分类、造型、性能等常识，汽车的设计与制造，世界著名汽车公司和我国主要汽车公司的概况、品牌及车标，汽车展览、汽车运动、汽车模特、艺术

本书采用了大量的实物图、结构图、电路图、故障案例图，全面系统地介绍了新能源汽车的基础知识和必备的操作技能。并对混合动力汽车和纯电动汽车的车型也进行了讲解。

本书主要内容包括：汽车发展历史、汽车品牌、汽车分类与构造、汽车外形与色彩、汽车与人类生活、现代汽车技术、汽车运动、汽车俱乐部、汽车博览。

本书介绍了新能源汽车认知、新能源汽车结构原理、新能源汽车动力电池、新能源汽车电机驱动系统、新能源汽车能量管理与回收系统、新能源汽车充电技术、新能源汽车高压安全与使用维护七个方面的内容。

本书以汽车产品实际可能遇到环境为前提，以国标和相关企业为标准，与实际产品可靠性测试和质量管理一致。结合企业实际需求，将企业产品可靠性试验项目及流程、软件可靠性纳入课程教学中。提高学生实践及解决现场问题能力，注重培养环节中的问题性和应用性，加快学生对汽车机电系列产品实际可靠性试验、企业质量管理的对接，同时提升学生在汽车工

本教材采用基于工作过程的教学方法开发，内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括新能源汽车维护准备、电驱动系统维护、辅助系统维护三个学习情境。每个情境还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以吉利EV450车型为例。本书适合于开设汽车维修类专业的职业院校使用，也可

本书选取目前应用*广泛的几款新能源汽车驱动电机——直流电动机、交流感应电动机、永磁同步电动机、无刷直流电动机、开关磁阻电动机等作为学习目标，在详细介绍电磁学的基础上，对其结构、工作原理以及控制技术进行了详细的阐述。针对目前新能源汽车上使用非常多的能量回馈技术，也进行了专门阐述。本书以情景式教学为基础，设计了9个学习情境

本书对传统学科型教材进行了整合，将工程力学、汽车工程材料、机械原理与机械零件、液压与气压传动、互换性与技术测量等知识归纳为八个项目，每个项目分为若干个任务，选取大量汽车工程中的实例，将基础课程和汽车专业课程进行有机结合，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。本书内容丰富，实用性强，可作为高等职业技术院校汽车类各专业的