这部著作包括十一章内容，遵循由易到难、循序渐进的原则。第一章是R语言入门，第二章介绍字符串处理。第三章介绍常见的文本统计方法，包括统计文本词数、句子数和平均句长、绘制词频表以及词频分布图。
第四章依据R数据包koRpus介绍与讨论文本词汇多样性测量方法，包括传统的类符-形符比和平均分段类符-形符比等。第五章同第四章一样利用R数据包koRpus，重点介绍文本可读性多种测量方法和一种听力文本难易度的测量方法，包括自动化可读性指数（ARI）和Flesch阅读难易度等。
第六章

本书以MySQL数据库管理系统为平台，系统地介绍数据库的基础知识及应用。本书包括12个项目，分别为初识数据库，安装与使用MySQL，数据库设计基础，建库建表基础操作，数据的简单查询，数据的插入、修改和删除操作，数据的高级查询，设置数据完整性与索引，多表查询应用，使用视图，数据库编程，以及管理数据库。本书采用贴近学生实际情况，告别模拟数据，突出实操，强调应用，引、教、学、练、忆、训、思相结合的方式不断深入讲解。本书既可以作为高等职业院校计算机相关专业和非计算机专业的学生数据库基础与数据库设计等课程

《编译原理(第四版)》主要介绍设计和构造编译程序的基本原理和方法．内容包括适应高级程序设计语言翻译的形式语言理论和自动机理论、常用的词法分析方法、各种经典的语法分析技术、语法制导翻译方法、存储组织与管理方法、造查表方法、代码优化和代码生成方法、编译自动化和并行编译程序，以及词法分析器生成工具LEX和语法分析器生成工具YACC等。本书特别注重理论与实践的沟通，基本概念清晰，循序渐进，深入浅出。各章附有难度不一的习题。本书可作为高等院校计算机专业的教材，也可供相关教师、研究生和科技工作者学习和

本书利用丰富实例，重在加强学生工程背景，培养学生的创新能力和工程实践能力，为帮助读者理解掌握各章内容，书中有针对性地设有一定量的基本算法的实现，再以“项目导入、项目启发”的思想设计课程设计，从而达到灵活应用的目标。本书注重理论联系实践，以培养学生应用能力为主要目标，具有以下特点：（1）实验题目丰富，结合典型算法、注重理论联系实践，以培养学生应用能力为主要目标；（2）课程设计用于解决实际问题，突出构造性思维训练特征。

主要内容包括实验指导和课程设计两部分，实验指导包括10余个实验项目

本书以MySQL 8.0为平台，采用“工作过程导向”模式由浅入深地介绍数据库的基础知识、安装和配置MySQL、学生管理数据库的操作、学生管理数据库数据表的操作、学生管理数据库数据的操作、学生管理数据库的查询、MySQL编程基础、学生管理数据库的视图与索引、学生管理数据库的存储过程与触发器、备份与还原学生管理数据库、学生管理数据库安全性维护等知识。

本书内容丰富、突出应用、实例众多、步骤明确、讲解细致，具有启发性和综合性，项目主要内容均配备了微课视频，每章还配备了“任务实训营”，可以

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本教程讲述MySQL数据库基本特性、SQL编码开发、服务管理三大方面，分基础技能与高级应用两部分。教材共10章，第1-5章为基础技能，第6-10章为高级应用。本书分别讲述：MySQL数据库基础知识、数据表操作、数据查询检索操作、数据的增删改操作、数据视图与索引、数据库范式设计、存储过程、触发器、关系数据库管理、关系数据库事务管理等方面内容。 本教材集纸质教材、数字教材、线上课程平台三者于一体，资源内容丰富，形式多样，结合最新的教育热点，可满足全方位的学习活动，教材可读性、操作性强，同时教材

《Java程序设计（微课版）》采用“思政引领，岗课赛证融通”的五位一体的育人理念，以项目为导向，以任务为驱动，按照项目、任务的划分组织学习内容，由浅入深讲解Java的相关知识点和技能点。
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云技术通过计算机网络将硬件、软件、网络资源等统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享。本书分为5章，介绍云开发过程中常用的Java开发技术。第1章主要介绍Java项目的构建工具和版本控制等技术。第2章主要介绍MySQL和Redis的安装和使用。第3章主要介绍项目在网络上的部署，如负载均衡、虚拟化技术等。第4章主要介绍大数据框架Hadoop的搭建，以及如何使用Java实现MapReduce的并行开发。第5章主要介绍Spring的IoC和AOP等核心思想。本书内容通俗易懂、实用，描述翔实，适合作为

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