第2版在第1版的基础上,重新调整了教材的逻辑结构,梳理了各章内容。本书主要阐述了幼儿园班级管理的基本理论(研究内容、方法、目的、任务、原则)和幼儿园班级管理的实践性内容(幼儿园班级管理的内容、组织与实施、各年龄班幼儿的班级管理、班级环境的创设、幼儿园班级家长工作的管理)。本书理论联系实际,书中有丰富的案例,并配有数字化
本书分六个单元,包括学前儿童音乐教育概述、学前儿童唱歌活动的设计与指导、学前儿童韵律活动的设计与指导、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、学前儿童打击乐活动的设计与指导、学前儿童音乐教育活动教学案例评析。
本书为十二五职业教育国家规划教材修订版,是高职高专学前教育课-岗-证一体化新形态教材。全书分五个单元,包括学前儿童美术教育概述、学前美术教育活动的原理与设计、学前儿童美术教育与其他教育的整合、学前儿童美术教育活动的实施和学前儿童美术教育评价。本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科学校职业技术学院、应用型本科、成人教育
本书面向职业院校学前教育学生,是培养德智体美全面发展,具有综合职业能力,能胜任幼教一线工作对的幼儿教师人才为目标。注重内容的拓展与整合,注重相同材料不同特点的分析拓展应用。注重制作技巧的深入,儿童简笔画造型方法,儿童简笔画色彩技巧,注重基础技法的学习,也关注创新应用,本书图文并茂,精彩范例众多,推荐阅读。
“学前教育学”是学前教育专业的一门专业基础理论课,是学前教育专业各门课程学习的基础和前提。《学前教育学(第2版)》的编写以当今学前教育改革与发展为背景,以人才培养需求为导向,以学前教育学的基本原理、基础知识和方法为核心,力求体现学前教育基础理论知识的整体性和系统性。同时,《学前教育学(第2版)》也充分反映了学前教育的学
《幼儿园课程》主要包括以下三个方面的特点:一,在专业理论层面,教材章节布局体现幼儿园课程相关专业理论的基础性与系统性,使学生领悟幼儿园课程的核心概念、理论基础、历史渊源以及主要的课程流派等;围绕幼儿园课程目标、内容、组织、实施与评价的教材主线,使得未来的幼儿园教师能够通晓幼儿园课程开发、教学设计以及课程教学评价的模式、
《学前教育学》是“高职高专学前教育理实一体化立体教材”系列丛书中的一个分册,全面阐述了学前教育的基本概念、基本命题、基本历史线索,向读者展现出学前教育学比较完整的理论框架,使读者对学前教育学的理论体系有一个较全面的了解。
本书遵循科学性、思想性、师范性、实践性编写原则,力求实战和应用。全书内容包括以下几个方面:我国学前教育政策法规的沿革,我国学前教育主要法律法规、方针政策的解读,幼儿、幼儿教师的权利和义务,幼教机构常见侵权责任类型及其法律责任。每章开篇有学习导航,书后有思考与练习。本书适合普通高等院校、高职院校学前教育专业及幼儿师范学校
《中外学前教育史精编》分中国卷和外国卷两大部分。中国卷主要讲述了中国学前教育发生、发展及演变的历史进程;总结了中国悠久而丰富的学前教育思想和经验;阐明了古代和近代的著名教育家在理论和实践两方面为学前教育发展所做出的杰出贡献。中国卷由古代学前教育史和近代学前教育史两编构成,有利于学生全面理解和把握中国学前教育发展的整体趋
本书在编写时以精品课程建设为依托,以实践性和创新性为原则,结合学前教育专业学生的实际情况编写而成。本书以提升学前儿童人际关系和社会适应能力为主要教学内容,着眼于提升学前教育专业学生的社会教育教学能力和活动设计能力。本书共十章内容,分别从基本理论、学前儿童社会教育内容以及活动设计三个方面进行详细论述。本书每个章节都附有幼
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