《园林制图与识图习题集（不可馆藏）/普通高等教育“十三五”规划教材·风景园林/园林》由制图的基本知识、投影制图和专业制图三部分内容组成。内容编排力求符合学习规律，由浅入深，由易到难，密切结合教材内容。在制图的基本知识部分，工具线型练习与手绘线条练习结合，使学生能掌握工具线条的画法并理解其意义，同时提高手绘线条表达能力。在投影制图部分，安排了大量点、线、面、体的画法几何练习，不断提高学生空间思维能力。轴测图部分，在安排几种常用轴测图画法练习的基础上，从专业实用出发，引入了园林建筑轴测图练习。透

本书为21世纪高等学校规划教材。全书共分为15章，主要内容有自动控制技术发展概述、 自动控制系统的组成及作用、自动控制系统的过渡过程、受控对象的动态特性、控制系统的数学模型、自动控制系统基本调节规律、测量以及测量误差、温度检测仪表、液位检测仪表、流量检测仪表、压力检测仪表、 水质检测仪表、常用过程控制仪表、常用过程控制执行设备、自动控制在水工程中的应用。本书内容上力求反映近年来的计算机控制系统的新技术、新方法和新发展，注重加强检测原理的介绍以及仪器仪表的实用性和先进性，并针对水工业系统列举

本书是给排水科学与工程专业、环境科学专业、环境工程专业、环境科学与工程专业的配套辅助参考书，其内容是以上述专业主干课水处理生物学/污染控制微生物学大部分高校采用*多的专业教材《污染控制微生物学》为纲，并对《水处理生物学》中的重点内容、学习要点和习题等进行了阐述和解答。

本教材共分九章，主要内容包括：市政工程概述、市政工程造价与定额、工程量清单计价基础知识、土石方工程计量与计价、道路工程计量与计价、管网工程计量与计价、桥涵工程计量与计价、市政工程合同价款的调整和结算、市政工程竣工决算及保修费用处理。

　　《市政工程施工技术（第3版）》根据国家、行业及地方新的标准、规范要求，结合了建筑工程技术人员和高校教学的实际，紧扣建筑施工新技术、新材料、新工艺、新产品、新标准的发展步伐，对涉及建筑施工的专业知识，进行了科学、合理的划分，由浅入深，重点突出。
　　《市政工程施工技术（第3版）》图文并茂，深入浅出，简繁得当，可作为应用型本科院校、高职高专院校土建类建筑工程、工程造价、建设监理、建筑设计技术等专业教材；也可做为面向建筑与市政工程施工现场关键岗位专业技术人员职业技能培训的教材。

本书是在园林工程制图的基础上，结合高等职业教育园林类专业的培养目标和教学特点，以培养学生的读图和绘图能力为目标而编写的，它系统地阐述了一套完整的园林工程施工图所包含的内容、绘图要求和技巧。本书主要内容包括概述、施工总图设计、园路施工图、园林建筑施工图、假山施工图、种植施工图、园林给水排水施工图和园林景观照明施工图等八个学习项目，每个学习项目又分为不同的学习任务，每个学习项目结束后有项目小结、思考与联系，突出理论练习和实践操作练习，全书易于教、利于学。本书适合高职高专院校、应用型本科院校、成人高校

　　《园林绿地景观规划设计/高等职业院校“十三五”校企合作开发系列教材》的理论性、实践性、动手性极强，对培养学生专业综合技能具有举足轻重的作用。为促进我院园林群专业毕业生能与市场需求做到零距离对接，《园林绿地景观规划设计》编写团队在山西林业职业技术学院教务处的组织下，按照行业企业园林绿地景观设计师工作岗位任务构建《园林绿地景观规划设计/高等职业院校“十三五”校企合作开发系列教材》体系编写《园林绿地景观规划设计/高等职业院校“十三五”校企合作开发系列教材》。
　　《园林绿地景观规划设计/高等

　　2008年的《城乡规划法》通过设置公众参与制度，保障行政相对人的合法利益，提高公众对规划的接受性，促进城乡规划的公正性。但是近年来，我国公众对于城乡规划的争议事件却日渐增多。基于相关研究，公众参与制度的程序正义价值是促进行政过程程序正义，实现实质正义的必要条件。
　　因此，《控规运行过程中公众参与制度设计研究：以上海为例》以程序正义为视角，在建构城乡规划公众参与制度程序正义标准的基础上，以上海市为案例，运用社会学调查研究方法，从宏观（公众参与制度的总体实施概况）和微观（公众参与制度

《生态乡村规划·普通高等院校十三五规划教材》一书*章至第三章回顾了乡村的概念与乡村划分，提出了生态乡村规划的学科支撑与理论基础，简述了生态乡村规划及发展历程，介绍了生态乡村规划的方法和程序；第四章至第十章重点围绕生态乡村战略规划、产业布局与发展规划、居民点布局与节地控制规划、景观规划、基础设施与公共服务设施规划、环境规划、旅游规划等主题逐一介绍了生态乡村规划的主要专题规划内容；第十一章围绕生态乡村规划的编制依据、成果形式与要求、多规合一对生态乡村规划编制的新要求、乡村振兴对

本书关以解决景观如何直接为人类提供合适的户外空间环境的问题为主要方向。内容包含景观设计概述、中西方景观的源起和现代景观的产生、景观要素的构成设计、景观的空间与组织、景观中的人类行为与社会、景观设计的程序与表现技法、场地设计方法、各种类型空间的景观设计几个方面进行详尽的叙述，从而为景观设计专业的学生和相关爱好者提供更有效的学习方法和实施措施。