《汉字部首教程》是专门为外国学生设计的汉字部首教材，系统地介绍了100个高频汉字部首。包括课本、练习册和汉字部首卡片，用英语和汉语双语编写，面向高中和大学的汉语学习者，深入浅出，每个部首都配有文化小故事和插图。不仅介绍了汉字的部首知识，还设计了很多练习，使学习者能巩固学到的部首知识并运用这些知识去学习汉字。教材首版由世

本书是大学通识教育教材。 本书力求解决大学语文的课程定位问题，共分为十个单元，落脚点在于语文教育的听说读写训练，每个单元都有听说读写训练目标，并尽量细化到每一篇课文。通过选文和导读，本书引导学生阅读经典篇章，提升人文修养，促进自我全面发展。 本书适合作为高等学校相关课程的教科书，也可供社会读者参考阅读。

本书为大学通识教育教材。 本书共八章，分别为传记的叙事策略、诗文线索的自我构成、回忆录构思的流水线、小说如何讲好故事、情景剧的虚构触发、影视剧本的多维度虚构、互联网文案、动画剧本创作。本书旨在帮助学生在认知自我、思考人生、明辨存在的创意写作学习过程中学会虚构写作、非虚构写作等表达自我与表现世界的技巧和能力。 本书既

本书紧扣2012年发布的《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》，对公文写作与处理进行了梳理和介绍。全书分为13章，包括公文概述、公文格式、公文写作概述、各种类型公文的介绍、行文规则与公文处理等，书中所附范文皆为近几年发布，具有很强的时代感和指导性。 每章皆有“学习重点”和“练习题”，注重考察读者的学习效果，

本教材以情境设置、任务驱动引领每一章节知识点的讲解，重在知识的理解、技能的训练及能力的提高。在“学习内容”中，嵌以音频、视频和动画演示等信息化手段增强学生的学习的可感性，在“过程训练”中，贴近中小学教师教育教学教学实际增强实践性，在“自我检测”中，设计合理便于操作的纸质作业和音频视频习题，为在线教学的应用行方便之门。

民以食为天，任何时代，只要有生命存在，“吃”就是每天不可或缺的头等大事。中华饮食文化博大精深，源远流长，仅以品种之丰富、滋味之可口而言，可以说是独步天下了。而记录饮食的汉字，是一枚枚珍贵的历史活化石，形象描述了中国先民的生活痕迹。ChineseCharactersandChina’sFoods（《汉字与饮食》）以与饮食

当今，世界范围内的性别美学已高度分化，各成体系，其在应用层面上各自拥有一套指向清晰的“美”字系统。如何以汉字为“显微镜”来探究我国古人审美观的变迁，成为跨文字学、文化学与美学的一个交叉课题。ChineseCharactersandAesthetics（《汉字与审美》）以近百个相关汉字的形体、意义为直接证据，结合

汉字与书法均是中华优秀传统文化的精髓。汉字是书法的母体，书法是汉字书写的艺术。书法离不开汉字的构造和发展规律，它以汉字为表现载体，同时又融入了许多艺术上的审美要素。书法因汉字而产生，并因以汉字为表现形式而独具魅力，汉字又因书法艺术的传承与演绎而更加精彩。ChineseCharactersandCalligraphy（《

民俗是一定的社会群体共同创造并遵守的传统，是文化的重要组成部分，它存在于人们物质生活、精神生活和社会生活的方方面面。中华民族历史悠久，生活区域幅员辽阔，不同的历史时期、地域往往存在不同的民俗。随着经济的发展和物质生活的进步，很多民俗加速了消亡的步伐，亟须保护与传承。ChineseCharactersandFolkway

中国是世界上较早使用姓氏的国家之一，有着几千年的姓氏文化积淀，姓名不仅记录了中华民族的形成与发展，还对增强中华民族的凝聚力、认同感和归属感起到不可替代的作用。ChineseCharactersandPersonalNames（《汉字与姓名》）从汉字的角度对中国人的姓氏名字进行分析，介绍了姓氏的起源和发展，名、字、号的联